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有这样一个问题：探究函数y=-x+2+|x|的图象与性质．小军根据学习函数的经验，对函数y=-x+2+|x|的图象与性质进行了探究．下数学

+|x|的图象与性质进行了探

某“数学兴趣小组”根据学习函数的经验，对函数y=-4x+6(x-2)2的图象和性质进行了探究，探究过程如下，请补充完整：（1）该函数的自变量x的取值范围是；（2）同学们数学

直角坐标系xOy中，描出各对

在物理课中，老师曾经讲过“水果电池”，给同学们留下很深的印象，几位同学就对苹果导电性能进行了探究．在探究中有同学猜想：苹果的导电性能不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果其他

．选择甜度不同而形状不同的苹

在物理课中，老师曾经讲过“水果电池”，给同学们留下很深的印象，几位同学就对苹果导电性能进行了探究．在探究中有同学猜想：苹果的导电性能不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果物理

．选择甜度不同而形状不同的苹

化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力，提升科学素养，湖南省某示范性高中的化学学习小组对高中所学的部分物质的性质进行了探究．I．化学学习小组甲用如化学

是___，整套装置验证了二氧

化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究．实验探究在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同）化学

　145 +1　

（2008•广安）在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R1．R2两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I-U关系图象，从图中可以看出R1、R2的大小关系为（）A 物理

小东根据学习函数的经验，对函数y=4(x-1)2+1图象与性质进行了探究，下面是小东的探究过程，请补充完整，并解决相关问题：（1）函数y=4(x-1)2+1的自变数学

的取值范围是___；（2）如

学习盐酸时，老师介绍说：盐酸是氯化氢（HCl）的水溶液．那么氯化氢与盐酸的性质是否相同呢？化学兴趣小组的同学设计方案并进行了探究，请你参与他们的探究并回答相关问题：提出化学

苯（一种液态溶剂）中形成溶液

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中物理

__N．（2）比较图乙、丙，

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