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某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO,他们
进行了以下实验
:(1)由上图两个实验步骤判断:灼烧后
化学
质的元素组成,他们选用了以下
某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO,他们
进行了以下实验
:(1)由上图两个实验步骤判断:灼烧后铜片
化学
置继续进行实验: A、甲同
某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧气合生成的CuO,他们
进行了以下实验
:(1)由如图(a)两个实验步骤判断:灼烧后铜片
化学
装置继续进行实验:a.甲同学
(2003•肇庆)某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO,他们
进行了以下实验
:(1)由上图两个实验步骤判断:灼
化学
们选用了以下装置继续进行实验
生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图所示的实验装置,接着
进行了以下实验
:①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数
其他
养皿中,分别向甲、乙、丙三片
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,
进行了以下实验
.请回答下列问题:(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:.(2)要探究
语文
:______;观察到3 号
某兴趣小组设计并
进行了以下实验
来制取氯水,并利新制用氯水完成实验.(1)实验室拟用下列装置制备氯水,请按照气体从左向右流动的方向将仪器进行连接:H→(填接口处的符号)
化学
实验除去氯化钾中含有Fe3+
植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响.有人以豌豆完整植株为对照
进行了以下实验
:实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左
语文
1)IAA是植物细胞之间传递
在化学实验室,亮亮学习小组要对实验产生的废液进行研究.已知废液中可能含有KNO3、CuSO4、BaCl2、NaOH中的一种或几种.该学习小组同学
进行了以下实验
:①观察废液为无色溶液,则废液中
化学
物质是 氢氧化钠氢氧化钠
植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响.有人以豌豆完整植株为对照
进行了以下实验
:实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见图1:
语文
见图2.(1)植物激素是植物
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