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工程师修一条公路,第一天修了全长的1/5,第二天与第一天所修的长度的比是4:3,这时还剩下600米没修,这条公路全长多少米? 数学

物流公司派一辆货车载着慰问物品前往灾区,第一天行驶了全程的1/4,第二天行驶了全程的1/3,这时离灾区还有360千米.全程是多少千米? 数学

◆一物体自由落体运动,第1秒,第2秒,第3秒内动能变化量之比?1.3：5还是1：1：2.物体受水平拉力F作用,在粗糙水平面运动,若物体做减速运动,则F做正功吗?为啥?妈的去物理那边提问都没人理我.. 物理

4-2|1/2x+1|=3 |x-2|=2x-1 ||3x-5|+4|=8 |x-|2x+1||=3 这是四小题4-2|1/2x+1|=3|x-2|=2x-1||3x-5|+4|=8|x-|2x+1||=3 数学

一个数增加它的1/3后再减少1/3,这个数的大小不变（）如果甲是乙的1/10,那乙就是甲的10倍（）如果两个数的成积是1,那这两个数互为倒数（）4比5少1/5（）如果甲数的1/4等于乙数的1/5,那么数学

已知A=|1/√30x||1/√3y1/√6||1/√31/√21/√6|是正交矩阵,则x=?y=?老师,这是填空题,麻烦请用简便的方法,(1/√3这个是1比根号3的意思,所以说明一下,怕我弄错了）老师,这是填空题,麻烦请数学

3这个是1比根号3的意思,所

甲乙两人分别做同样多的零件,甲完成1/3后,乙还剩下54个没有做,当甲又做了余下的3/4,乙还剩下他总任务的37.5%没做.甲乙都完成任务时,他们一共做了多少个零件数学

f(x)=[(√x)+1]÷(x+3)中,如果令(√x)+1=tf(x)=[(√x)+1]÷(x+3)中,如果令(√x)+1=t,能得到√x=t-1,x=(t-1)²,老师说可以得到f(t)=t÷[(t-1)²+3],或者是吧f换成g,得到g[(t-1)²]=t÷[(t 数学

t÷[(t-1)²+3] ,

铺设一段长3/2千米的下水管道,已铺设1/3千米,还要铺多少千米,就正好铺完全长的1/3?列式解答给评价数学

列式计算1.3.5与1.4的积减去他们的和,差是多少?2.7个0.8与1.2的1.5倍的和是多少?3.7.5与2.5的和除它们的差,再加上2.4的和是多少?4.一个数的1.5倍是3.1与0.5的和的1/3,这个数是多少? 数学

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