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科学题~为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.1、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.2、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.3、吹物理

,用纸在笔尖上迅速拖过,可以

为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．其他

笔尖上迅速拖过，可以在纸上画

为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．C 物理

同的力拨动刻度尺使它振动，听

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹其他

拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去

为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象，甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面．水面溅起水花．丙物理

笔尖下迅速拖过，可以在纸上画

为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象，甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面．水面溅起水花．丙物理

笔尖下迅速拖过，可以在纸上画

宁静的中午，同学们正在午眠，有一走读的同学提前到了学校边走边放声歌唱，他的歌声是由声带产生的；对于睡午觉的同学而言他的歌声是（选填“乐音”“噪声”），有同学捂其他

______（选填“传递能量

如图是“DIS描绘电场等势线”实验。（1）（多选题）下列关于该实验说法正确的是（）A.本实验是用电流场来模拟静电场B.在木板上依次铺放白纸、导电纸和复写纸C.实验中圆柱形物理

极相连的探针固定于x轴上A.

关于“用DIS描绘电场等势线”的实验：（1）关于该实验有下列叙述：①本实验是用电流场来模拟静电场进行操作的；②在木板上依次铺放白纸、导电纸和复写纸；③实验中圆柱形电极与导物理

应改为______．（2）如

关于“用DIS描绘电场等势线”的实验：（1）（多选）下列说法中正确的是A．本实验是用电流场来模拟静电场进行实验的B．在木板上依次铺放白纸、导电纸和复写纸C．实验中圆柱形物理

两个等量异种点电荷所产生电场

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