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为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段统计如下：学业考试体育成绩（分数段）统计表分数段\x05人数（人）\x05频率A\x0548\x050.2B\x05a\x050.25C\x058 数学

x0512\x050.05根

下表为某专业的学生的毕业综合能力测试成绩（百分制）的频率分布表，已知80～90分数段的学生数为21人．分数段[65，70）[70，75）[75，80）[80，85）[85，90）[90，95）[95，100]频率0.050.20.2 数学

05（Ⅰ）求该专业毕业生综合

请教小学生学的应用题,本人数学彻底还给老师了.关于单位1的运用.我完全不是地球来的.某自营店铺,8月份做活动,其活动力度为：1件8折,两件7折,三件6折.公司对价格策略平均倍率为5倍（倍率其他

-成本）/销售额=（1*0.

对如图的漫画中的学生，我们可以这样劝诫她（）①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃②要学会自主学习，提高学习效率③与生命发展同步，人有学习的天性，应该热爱学习④学习虽然政治

为了解我市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段（A：40分；B：39-35分；C：34-30分；D：29-20分；E：19-0分）统计如下：分数段人数（人）频率A480.48Ba0.32C 其他

答下列问题：（1）在统计表中

如图关于学习效率和学习压力的关系，错误的是（）A.人处于适度的紧张状态下，学习效率更高B.毫无压力会让人过分松懈，影响学习效率C.一旦有压力，就会影响到学习效率D.压力政治

甲、乙等五名学生随机选学一门A、B、C、D四个不同的选修科目，每个科目至少有一名学生参与．（1）求甲、乙两人没有选择同一选修科目的概率；（2）设随机变量x为这五名学生中参加A科数学

甲、乙等五名学生随机选学一门A、B、C、D四个不同的选修科目，每个科目至少有一名学生参与．（1）求甲、乙两人没有选择同一选修科目的概率；（2）设随机变量x为这五名学生中参加A科其他

某校300名优秀学生，中考数学得分范围是70-119（得分都是整数），为了了解该校这300名学生的中考数学成绩，从中抽查了一部分学生的数学分数，通过数据处理，得到如下频率分布表和频率其他

这个问题中的总体和样本容量；

对山东省实验中学高三年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取m名学生作样本，得到这M名学生参加社区服务的次数，根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如图：其他

，求两人来自同一小组的概率．

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