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在探究“小孔成像”的实验中，一组同学相互配合做了以下实验，请你根据他们的实验过程和现象回答问题：①如图所示，找来5个同样的易拉罐，在每个罐的底部钻出大小不同的孔，制作了物理

与小孔的距离不变，用5个小孔

老师在课堂上做了下列实验：把一个生鸡蛋放入一杯清水中,鸡蛋沉入杯底,往清水中融入少量食盐,鸡蛋慢慢浮上水面.根据这个实验请你回答下列问题：（1）A容器的名称是（2）老师用玻化学

要探究铜、铁、银这三种金属的活动性强弱．（1）请你做出一种假设（或猜想），并设计实验证实你的假设（或猜想），填写下列表格：假设（或猜想）设计验证的方法现象及结论铜、铁化学

泡冒出，结论是：______

（1）小林同学看见爸爸种花时把草木灰撒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物．于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整化学

林同学对草木灰的主要成分碳酸

物理兴趣小组的同学在探究“音调与音频关系”时，做了如下实验，请根据下列步骤，写出听到的和看到的现象并简要说明你的理由．实验器材：一张旧年历卡片（或有弹性的硬纸板）、一物理

条（注意不能把手伸进去），先

小明同学在厨房里做了如下实验：将一朵紫色的牵牛花泡在肥皂水里，牵牛花很快就变成了蓝色．他又将另一朵紫色牵牛花放在某种调味品中，牵牛花变成了红色．请你根据小明同学的实验化学

3）牵牛花汁液的性质与化学实

请你推测一下,谢尼伯通过做什么实验从而检验出该气体是氧气.谢尼伯又向水中通入二氧化碳,他发现,通入的二氧化碳越多,得到的氧气也越多,根据谢尼伯的发现,你能得到什么结论? 语文

小李同学在学习浮力的相关知识时，做了如图ABCDE所示的一组实验，请你根据小李的实验情景解答下列问题：（g取10N/kg）（1）求物块A浸没在水中时所受的浮力；（2）求物块A的体积；（3）物理

你想做一做趣味实验“美丽的水底花园”吗?请按下列操作步骤亲自时间一下：分别取少量金属氯化物,缓慢地放如到用谁稀释过的澄清水玻璃溶液中.1.放入氯化铜形成绿色的“草丛”2.放入氯化学

“钟乳石”在欣赏“花园”美景

张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗②两块大语文

定计划：将两块大小相同的猪肉

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