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某兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”实验（种子萌发的内部条件已具备），实验设计如图：（1）实验中B号种子能萌发，原因是它具备、一定的水分和充足的空气三种种子萌发语文

偶然性，设计的方案应该修改的

在探究求合力的方法实验中，某实验小组采用了如图1所示的实验装置．实验中，把橡皮条的一端固定在板上的G点，橡皮条的另一端拴上两条细绳套，将木板竖直固定好，在两条细绳套上分物理

和②___．再用一条细绳套挂

（2013•衡阳）小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为2Mg+O2点燃.2MgO2Mg+O2点燃.2MgO．实验完毕后，称得所得固体的化学

g呢？是否发生了其他反应呢？

将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来，在离体条件下分别研究光合作用中CO2的吸收量（图A）和呼吸作用中CO2的释放量（图B）．在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）语文

克斯）、温度为15℃的条件下

在温度一定的条件下，做探究“决定电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法．下表是某次研究性学习小组的实验数据记录．根据实验数据的分析，回答下列问题：（1 物理

阻与横截面积的关系，应选择的

为研究低温对两种单胞藻光合放氧和呼吸耗氧速率的影响，进行了一系列实验，实验结果如图．请回答：（1）在单胞藻的净产氧量和呼吸耗氧量测定中，两者的实验条件有所不同：测定净产语文

验共分______组．小球藻

探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验：（1）小李同学用图（a）所示装置研究感应电流产生的条件，发现在开关闭合稳定后，电流计指针并不偏转，当导体ab左右移动时，电流物理

填“正确”或“错误”）的，如

根据能量转化与守恒定律，在与外界没有热传递的条件下，物体内能的增加量与外界对物体做功多少相等．未来验证此规律，某兴趣小组设计了如图所示的实验，在容器里装一定质量的水，物理

带动叶片旋转，使容器里的水温

小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．提出问化学

空气中燃烧时，除了镁与氧气反

由于当年实验条件的限制，伽利略无法直接对落体运动进行实验研究，而今天即使在中学实验室里，我们具备了足够的技术条件，也可以通过实验来验证落体运动的规律．如图是某次实验中物理

数值）（1）由照片可以得出小

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