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某校化学课外活动小组为探究家庭卧室内空气质量(氧气的含量）,需要取卧室内空气,拿到学校进行分析,如果你是该组成员,请你设计一个简便易行的取样方案,写出操作步骤化学

人类遗传病的调查对人类遗传病的防治具有重要意义，调查的基本步骤包括：①确定调查内容②收集、整理和分析数据③设计调查方案④撰写调查研究报告遗传病调查活动的基本语文

→④

（2010•吴中区模拟）在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李洁同学按图甲所示进行操作，她觉得其他

接触部分气球的形变较小，而用

为了探究某种细菌的分解作，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请分析此探究方语文

程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿

某化学兴趣小组,设计了多种验证Fe,Cu,Ag的金属活动性顺序的方案,每种方案所需物质如下①Fe,CuSO4溶液②FeCl2溶液,Cu,AgNO3溶液③Fe,Cu,AgNO3溶液④FeSO4溶液,Fe,Cu1.你认为哪一个方案不可行(填序号), 化学

烈讨论,认为方案三也是可行的

设有x辆车装运茄子,有y辆车运豆角,根据下表提供的信息,求y与x之间的函数关系式,并求自变量x的取值范围.(2)设此次活动外销活动的利润为W(百元),求W与x的函数关系式,并设计一种装运方案,使数学

2 2.1 2每吨蔬菜获利(

七（1）班同学上数学活动课，他们对一个角的平分线作如下研究（如图）．他们先用角尺做了平分这个角的方案设计：（Ⅰ）∠AOB是一个任意角，将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间，若其他

B的平分线．（Ⅱ）∠AOB是

八（1）班同学上数学活动课，利用角尺平分一个角（如图）.设计了如下方案：（Ⅰ）∠AOB是一个任意角，将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间，移动角尺使角尺两边相同的数学

. （Ⅱ）∠AOB是一个任意

某班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角.设计了如下方案（1）角AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点POA、OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是数学

M=ON,将角尺的直角顶点P

（1）班同学上数学活动课，利用角尺平分一个角（如图所示）．设计了如下方案：（Ⅰ）∠AOB是一个任意角，将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间，移动角尺使角尺两边相同的刻度与M 数学

，在边OA、OB上分别取OM

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