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甲同学设计了以贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱的实验，过程如下．①高温煅烧贝壳时发生反应的化学方程式是CaCO3高温.CaO+CO2↑CaCO3高温. 化学

取少量固体E，放入足量稀盐酸

某化学兴趣小组为探究元素性质的递变规律，设计了如下系列实验．Ⅰ．将NaOH溶液与NH4Cl溶液混合生成NH3•H2O，从而验证NaOH的碱性大于NH3•H2O继而可以验证Na的金属性大于N，你认为此设计是化学

的变化规律．干燥管D的作用是

（1）某同学利用CuSO4溶液，进行以下实验探究．①图一是根据反应Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4设计成的锌铜原电池．Cu极的电极反应式是，盐桥中是含有琼胶的KCl饱和溶液，电池工作时K+向移动化学

（电解质溶液为KOH溶液）的

（2008•梅州一模）化学是以实验为基础的学科，化学实验设计和操作中必须十分重视师生的安全问题和环境保护问题．下列操作方法不正确的是（）A．制氧气时排水法收集氧气后出现化学

．实验结束后将所有的废液倒入

化学是以实验为基础的自然科学，化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是A．制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，化学

C．实验时将所有的废气通过

化学是以实验为基础的自然科学，化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法正确的是[]A．制氧气时排水法收集氧气后出现倒化学

体的纯度C．白磷在空气中易自

北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究．为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：a．将12.25gKClO3与5.0gMnO2均匀混合加热b．将12.25 化学

较两组实验产生O2的快慢．通

研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置．请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到白磷，反应的化学方程式是4P+5O2点燃.2P2O 化学

型管内左侧液面______；

根据以下资料，提出问题、作出假设，并设计一个实验方案来探究废电池浸出液对生物的影响．废电池中含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属．如果随意乱丢，废电池中的重语文

，事情有那么严重吗？”提出问

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：（1）小刚同学说：“酸的溶化学

你的例证______．（2）

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