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实验课上，某实验小组为探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度”的关系，设计了如图所示的装置．实验数据如表：斜面的倾斜程度小车重G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械物理

.63.612.43.666

测工程的想象标志，它以中国书法的笔触，勾勒出一轮明月和一双踏在其上的脚印，象征着月球探测的终极梦想．一位勤于思考的同学，为探月宇航员设计了如下实验：在距月球表面高h处以物理

为G，若物体只受月球引力的作

为了观察柑橘皮上的青霉，某班的同学制作了6份相同的培养基，还设计了3种实验方案，如表：请你分析：(1)以上三个方案中，哪一个方案的实验设计最合理，请说明理由。(2)找语文

为了观察柑橘皮上的青霉，某班的同学制作6份相同的培养基，大家还设计了3种实验方案，如下表，请分析作答：方案接种前的培养基甲组乙组方案一未做灭菌处理在无菌条件语文

灭菌处理乙组未做灭菌处理

为了观察柑橘皮上的青霉，某班的同学制作6份相同的培养基，大家还设计了3种实验方案，如下表，请分析作答：方案接种前的培养基甲组乙组方案一未做灭菌处理在无菌条件语文

灭菌处理乙组未做灭菌处理

2.为了观察柑橘皮上的青霉，某班同学制作了六份相同的培养基，并设计了三种实验方案，如下表：方案接种前的培养基甲组乙组方案1均未做灭菌处理无菌接种自然条件下接种方案2甲灭菌其他

以上三个方案中，哪一个方案

为了观察柑橘皮上的青霉，某班的同学制作6份相同的培养基，大家还设计了3种实验方案，如下表，请分析作答：请你分析：（1）以上三个方案中，哪一个方案的试验设计最合理？并语文

为探究酶的浓度(以土豆块数多少代表)对酶促反应的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有：3％的过氧化氢溶液、新鲜土豆(含有过氧化氢酶)、水果刀、量语文

(1)实验步骤①．将新鲜土豆

甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值．实验器材有：待测电源E（不计内阻），待测电阻R1，待测电阻R2，电压表V（量程为1.5V，内阻很大），电阻箱R（0～99.99Ω），物理

将甲同学的操作补充完整：闭合

为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验．（1）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光、电流表的示数为零，电路可能物理

I，电流表示数如下图中甲、乙

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