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在探究电流与电阻的关系时，小明设计如图所示电路图进行实验：连接电路更换不同的定值电阻，分别测出电流大小记录并分析数据．实验数据记录表电源电压（伏特）电阻（欧姆物理

0.27

1.实验目的：2.实验原理：3.实验设备：4.5.实验数据记录及分析（或程序及运行结果）：实验一字符串的逆转.假设有如下字符串“STUDY”,利用单链表存储该字符串,并实现将其逆转,即原字符其他

会,其中包括队列汇报表演,汇

（2014•德阳）金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+S△.M2S．甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同．充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对化学

乙7.01.57.5A．64

（2012•仙桃）如图是小明“探究斜面的机械效率与倾斜程度关系”的实验装置，他在实验时用弹簧测力计拉着重为6N的木块分别沿倾斜程度不同的同一斜面匀速向上运动，实验数据记录如下物理

0%2较陡0.20.53★（

某实验小组为探究铁生锈的条件，设计如下实验．一段时间后实验现象记录如下：①饱和食盐水中的铁丝表面颜色变得灰暗，发生锈蚀；②硬质玻璃管E中的干燥铁丝表面依然光亮，没有发生化学

学方程式为___．（2）本实

下列关于记忆的说法，正确的是[]A．记忆可以经脊髓而形成B．获得的经验一经记忆便不再遗忘C．记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆D．记忆是将获得的经验进行储存和语文

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668（1）该实验通过比较物理

，是为了让食用油和水吸收的热

为了比较水和食用油的吸热能力，小明做了探究实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min 物理

20 6 48（1）在

小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”．并画出了如图所示实验电路图．然后他写出了实验步骤，设计了实验数据记录表．R/Ω 物理

在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表一．分析表中数据可知，当物距不变其他

像距v/cm 10 1

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