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解分数不等式5/(x+4）小于等于-9最好有多种方法据我所知有分3类讨论（3段式）,还有分2类讨论（分母大于或小于0）.但分两类的怎么判定用哪两个定义域数学

有四位同学在讨论一个问题：将2x=3x两边都除以x,得2=3,对其中的错误原因,四名同学各有各的见解：甲说：这个方程本来就是错的,因为2不可能等于3.乙说：这个方程无解,因为x的解可能是正数, 数学

=0.丁说：方程两边不能同除

数学学习中经常要比较两个量的大小，如果两个量的大小关系不能唯一确定，那么需要根据具体情况分类进行比较．尝试用分类讨论的思想解决下列问题．某部门预定宾馆时，有条件相同的数学

5人（含35人）以内的按标准

这两种完成工作的方式，分别有他们的好处，例如独立完成，可以自行安排，按照自己的意愿进行工作。遇到难可以自己独立去解决，锻炼我们独立自主的能力合作完成，可以一起讨论并提其他

完成工作多一些，因为他会锻炼

阅读理解：在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时，我们可以根据绝对值的意义分x＜2和x≥2两种情况讨论：①当x＜2时，原方程可化为-3（x-2）=-（x-2）+4，解得：x=0，符合x＜2②当x 其他

：x=4，符合x≥2∴原方程

数学学习中经常要比较两个量的大小，如果两个量的大小关系不能唯一确定，那么需要根据具体情况分类进行比较．尝试用分类讨论的思想解决下列问题．某部门预定宾馆时，有条件相同的其他

5人（含35人）以内的按标准

二、判断论证方法4.本文主要讨论了什么问题？运用了哪些论证方法？5.文中列举了列宁批评普列汉诺夫的事例和诸葛亮读书的事例，这两个事例与“不求甚解”的真正含义有什么关系？语文

求老师解答：四位同学在一起讨论人四位同学在一起讨论人体血液循环问题,根据你学过的知识,判断其中正确的是[]A．有两条完全独立的途径,即体循环和肺循环B．心脏是血液循环语文

场所是毛细血管 D．动脉中

如图所示是电解水的两套装置，试讨论：(1)装置甲比装置乙有一个明显优点，这个优点是什么？(2)装置乙比装置甲有一个明显优点，这个优点是什么？(3)无论是化学

什么？ (4)

等式两边同除一个函数的困惑大家能帮我解决这个困惑吗?有点困惑；其中,为了在等式两边同除一个函数,它做了函数横等于0,和函数不横等于0的分别讨论；我想请问:1函数不恒等于0(即三横加数学

能在等式两边同除f(x),变

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