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甲、乙二人计算同一个加法算式,甲把第一个加数的个位和十位数字抄反了,得到的答案比正确的答案小了81,而乙则把第一个加数的十位数字抄成了4,得到答案为9797,假定两人的计算均无错误,正数学

甲,乙二人计算同一个加法算式,甲把第一个加数的个位和十位数字抄反了,得到的答案比正确的答案小了81,而乙则把第一个加数的十位数字炒成了4,得到的答案为9797,假定两人的计算均无错误, 其他

写几道进位加的算式,先把两个加数各位上的数相加,再把和各位上的数相加,然后把相加后两个和相减.例如：57+25=825+7+2+5=198+7=1019-10=9,358+169=5273+5+8+1+6+9=325+2+7=1432-14=18.再写几道这样的算数学

道这样的算式,算一算,比一比

140道多位数除以两位数和多位数乘两位数的题,80道混合运算的题（至少3则）,180道可以用简便运算定律的题（加法结合律,加法交换律等,就是四年级下册数学书中运算定律与简便运算的那个单数学

下面是两道加减混合运算，每个数都接近整百数，计算时可先把这些数拆分两部分，再把整百数与整百数相加减、“零头数”与“零头数”相加减，最后把两部分合起来．你明白数学

208 ＋ 494 －

四年级的数学题一个两位数,个位数是十位数的4倍.如果这个两位数加上5,十位和个位上的数字就一样.这个两位数是多少?（注意：用算式计算）数学

分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数（）成一个数的运算.分数减法的意义与整数减法相同,是已知（）与其中一个（）,求另一个加数的运算. 数学

在一个加法算式中，和与两个加数合起来是380，其中一个加数比另一个加数多60，你能写出这个算式吗？数学

四年级简易方程题小刚和小芳计算同一个加法算式,小刚由于大意,将一个加数末尾的一个0漏掉了,计算的结果是：小刚得460,小芳得685.两个加数各式多少?记得是用方程，我不要算式！数学

下面两个算式中，得数较大的是哪一个？（1）（124+129）×30；（2）（131+137）×40分析如果算出得数，计算量很大，比较量很大．比较一下两个式子．括号内都是两个分子为1的分数相加数学

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