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⑥哖级丅册数学补充习题52~苏教版6年级下册数学补充习题52~百万位上的2表示（十位上的2表示（百分位上的2表示（千分位上的2表示（0.8496保留两位小数是0.85，精确到0.001是（0.9、0.99、0. 数学

、1/4、1/8、1/16这

如果两位小数用“四舍五入法”求得的近似数是4.0（如图），那么这个两位小数的取值范围从到，原来这个小数最大是，最小是数学

六（2）班第一小组8名同学跳远成绩如表：学号12345678成绩/米3.342.811.753.602.872.941.623.12（1）分别求出这组数据的中位数和平均数．（得数保留两位小数）数学

两位小数）（2）用哪个数据代

求高人指导：可以被整除的数,会出现保留小数的问题吗?比如说：15.3/0.3保留两位小数这种题型,如果存在,要求保留两位小数, 数学

用1、2、3三个数可以组成6个两位数,为什么三个人握手只能握三次?用1、2、3三个数都可以组成六个两位数,同样是三个人为什么只能握三次手? 数学

甲、乙两位数学老师同道回家,路上遇上甲老师的三位邻居,甲老师对乙老师说：“这三位邻居年龄的乘积是2450,他们的年龄之和是你的两倍,请你猜猜他们的年龄”.乙老师思考了一阵说：“不数学

小”.请问：甲多少岁?不要用

数学题喜欢柯南、福尔摩斯的朋友进甲、乙两位数学老师同道回家,路上遇上甲老师的三位邻居,甲老师对乙老师说：“这三位邻居年龄的乘积是2450,他们的年龄之和是你的两倍,请你猜猜其他

个条件,这个条件就是他们的年

笔算除数是小数的除法时．首先将的小数点向移动几位使它扩大为整数，也扩大相应的倍数再进行商，有余数时可以添继续商，如果要求商的结果保留两位小数，则只需商到位小数学

列竖式计算．3.09×0.016≈（保留两位小数）12.98÷0.16=（验算）0.36÷1.1=（商用循环小数表示）.列竖式计算．3.09×0.016≈（保留两位小数）12.98÷0.16=（验算）0.36÷1.1=（商用循环小数表示）其他

×0.71=

英语翻译giveyouranwertopartAcorrectto2significantfigures单词很简单但是连在一起还是有些看不懂,务必翻译精确些是保留两位小数还是保留两位有效数字啊其他

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