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阅读下列材料材料一若使天下……视人之宝若其宝，谁窃?视人之身若其身，谁贱?视人之家若其家，谁乱?视人之国若其国，谁攻?――《墨子》材料二道(同“导”，治理、引导)之以历史

礼，有耻且格(正)。――《论

（12分）阅读下列材料：材料一“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”材料二“民为贵，历史

长短相形，高下相倾，声音相和

阅读下列材料材料一“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”材料二“民为贵，社稷次之历史

下相倾，声音相和，前后相随。

阅读下列材料（18分）材料一“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”材料二“民历史

相成，长短相形，高下相倾，声

下面的材料与其所代表的学派对应的是①“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”②“民为贵历史

，高下相倾，声音相和，前后相

“文王行仁义而天下,堰王行仁义而丧其国,是仁用于古而不用于今世也?”是谁说的?这句话表达的主张是什么?若使天下.视人之宝若其宝,谁窃?视人之身若其身,谁贱?视人之家若其家,谁乱?视人历史

其字用法其如土石何惧其不已帝感其诚不若人有其宝扬起目而视之非其有而取之欲穷其林其中往来种作余人各复延至其家既出,得其船太守即遣人随其往我中国其果老大矣乎事事皆其所语文

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