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对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素以及同时使用两种激素的实验，观察大鼠的生长情况，结果如图所示．以下分析不正确的是（）A.实验前切除胰腺和垂体是语文

切除前与每次激素使用后的大鼠

观察放入抗凝剂的血液的实验中，将10ml的新鲜的人体血液和抗凝剂混合，24小时以后，出现了如图所示的分层现象．请回答下列问题．（1）血液中运输养料和废物的成分是图中所示的（语文

______（填字母）部分血

新鲜藻类水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位．一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布．该实验无法得出（语文

D．560纳米左右波

（2013•湖州）新鲜藻类水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位．一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布．该实验无语文

60纳米左右波长的光不利于光

某研究性学习小组用如图所示装置进行如下实验（不考虑气体与水或盐的反应）（1）先向广口瓶中加入一定量盐酸溶液至固体恰好全部溶解为止，关闭活塞，振荡，观察到气球变大．然后化学

式___，同时在广口瓶中还能

在研究牛顿第一定律的实验中，让同一辆小车从相同的高度沿着斜面滑下来，观察到小车在三种不同材料的水平面上运动一段距离后分别停在如图所示的位置上．（1）实验时让小车从斜面的物理

时受到的___不同；（3）小

为了说明动能和重力势能可以相互转化，老师做了如图所示的实验．捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，且越来越快，此过程中，它的能减小，能增物理

这说明滚摆具有的机械能___

在探究声音的产生与传播时，小明同学做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，此探究中乒乓球的作用是．（2）如图②所示，为了验证物理

为了明显地看到实验现象，你的

在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置．（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关后，要使电路中形成感应电流，导体ab应物理

电流表指针偏转方向发生改变，

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，它说明了．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是物理

子发出了很大的声响，但他几乎

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