早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

为了说明动能和重力势能可以相互转化,老师做了如图所示的实验.捻动滚摆的轴使它升高后释放,可以观察到滚摆沿着悬线向下运动,且越来越快,此过程中,它的能减小,能增

题目详情
为了说明动能和重力势能可以相互转化,老师做了如图所示的实验.捻动滚摆的轴使它升高后释放,可以观察到滚摆沿着悬线向下运动,且越来越快,此过程中,它的______能减小,______能增加,是______能转化为______能.滚摆到最低点后又上升,每次上升的高度逐渐减小,这说明滚摆具有的机械能______(减小/增大/不变).
▼优质解答
答案和解析
滚摆沿着悬线向下运动的过程中,质量不变,高度减小,速度增大,故重力势能减小,动能增加;说明重力势能转化为了动能;
滚摆到最低点后又上升,每次上升的高度逐渐减小,说明存在阻力,机械能转化为内能,故机械能减小.
故答案为:重力势;动;重力势;动;减小.
看了为了说明动能和重力势能可以相互...的网友还看了以下:

“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”词类活用“师”是名词意动以……为师还是名词作动词向……学习  2020-04-25 …

近日,有家长投诉称,深圳某小学有老师在表现不好的学生脸上盖章以示批评。涉事老师称,该校有一项争优创  2020-06-27 …

英语翻译斋楚人献鼋于郑灵公.公子宋与子家将见.子公之食指动,以示子家,曰:“他日我如此,必尝异味.  2020-06-29 …

求一篇作文,以老师的角度来写,急用!以老师迟到为内容,写出老师迟到的坏影响,以及表示不再迟到的决心,  2020-11-04 …

我们应这样礼貌待师()①见到老师主动问好②借机打听老师的隐私③进老师办公室先敲门④从背后突然拍打老师  2020-11-04 …

临近毕业时,写下赠言,以示勉励。请你仿照示例,以老师的身份,给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公  2020-11-23 …

临近毕业时,写下赠言,以示勉励。请你仿照示例,以老师的身份,给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公  2020-11-23 …

上课时,老师误以为你违反纪律,进行了严厉的批评,你可以()①对老师怀恨在心,以后上课故意与老师做对②  2020-12-06 …

老师们的教学方式各具特色,如果你对某一位老师上课方式不太喜欢,应该[]A.从此以后拒绝听课,以示抗议  2021-01-05 …

某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动.老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状,可以用大写字母A  2021-02-09 …