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共找到 249 与观察下如所示的实验.①如 相关的结果,耗时114 ms
某小组同学为了探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,做了以下的实验,已知重物的质量m1=m2
物理
__.
如图A、B所示是对质量守恒定律进行实验探究的两个装置图.试回答下列问题:(1)A红磷燃烧时观察到的现象是,化学方程式为(2)图A中左盘上锥形瓶口在红磷点燃后要及时塞紧的原
化学
指针将会___(填“偏左”“
在验证质量守恒定律时,某小组三位同学分别做了如下实验:(1)如图A所示,点燃红磷后观察到的现象是,其中小气球的作用是,锥形瓶底部放入少量细沙的作用是.(2)如图所示
化学
恒定律描述该实验中哪些物质的
测定空气中氧气的含量,用如图所示的装置来完成.根据实验回答下列的问题:(1)将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中能观察到的现象是,待广口瓶中冷却后打开弹簧夹,观察到水
其他
氧化二磷红磷+氧气点燃五氧化
某化学活动小组做二氧化碳制取和性质实验,实验过程如图所示,请你回答下列问题:(1)写出大理石(主要成分为碳酸钙)与稀盐酸反应的化学方程式.(2)实验中观察到的现
化学
如q所示装置(燃烧匙中盛放的是红磷)可用于测定空气中氧气的含量,点燃燃烧匙内过量的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.回答下列问题:①观察到红磷.实验中,所用红磷要“稍
化学
却至室温以后观察到钟罩内的水
观察如图所示的实验,得出了如下结论,你认为其中不合理的是()A.空气中含有能支持红磷燃烧的物质B.红磷燃烧时产生白烟,说明生成了固体小颗粒C.实验中要保障装置气密性好D
其他
小明探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验数据及观察到的现象如下表所示.(1)小明进行此次探究学习,所用的科学研究方法是()A.控制变量法;B.类比法;C.理
物理
比较压力的作用效果有两种方法
如图所示,是某学习小组同学设计的研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验电路图.(1)在判断电磁铁的磁性强弱时,可通过观察来确定.(2)下表是该组同学所做实验的记录:
物理
5 6 电流/A
(2011•丹东)如图所示,是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.(1)图中滑动变阻器的作用是,要判断电磁铁的磁性强弱,可以观察来确定.(2)下表是该
其他
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