早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

如图A、B所示是对质量守恒定律进行实验探究的两个装置图.试回答下列问题:(1)A红磷燃烧时观察到的现象是,化学方程式为(2)图A中左盘上锥形瓶口在红磷点燃后要及时塞紧的原

题目详情
如图A、B所示是对质量守恒定律进行实验探究的两个装置图.试回答下列问题:
(1)A红磷燃烧时观察到的现象是___,化学方程式为___
(2)图A中左盘上锥形瓶口在红磷点燃后要及时塞紧的原因是___
(3)按图B所示装置进行实验,点燃时,若瓶塞未塞紧,待燃烧完毕后再塞紧.天平的指针将会___(填“偏左”“偏右”或“正中”)
(4)按图B所示装置实验观察到反应天平不平衡,该反应___(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,不平衡的原因是___作业帮
如图A、B所示是对质量守恒定律进行实验探究的两个装置图.试回答下列问题:
(1)A红磷燃烧时观察到的现象是___,化学方程式为___
(2)图A中左盘上锥形瓶口在红磷点燃后要及时塞紧的原因是___
(3)按图B所示装置进行实验,点燃时,若瓶塞未塞紧,待燃烧完毕后再塞紧.天平的指针将会___(填“偏左”“偏右”或“正中”)
(4)按图B所示装置实验观察到反应天平不平衡,该反应___(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,不平衡的原因是___作业帮




作业帮
▼优质解答
答案和解析
(1)红磷燃烧发出黄光、放出热量、产生浓浓的白烟,燃烧后生成五氧化二磷,其反应的化学方程式为:4P+5O22
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)红磷燃烧时放热,瓶内压强大于瓶外压强,所以燃烧过程中不塞紧瓶塞瓶内气体容易跑出;冷却后瓶内气体被消耗,瓶内压强小于瓶外压强,使外界空气进入瓶中.
(3)若使用图B装置点燃红磷,则装置在敞口容器中进行,生成的五氧化二磷逸出,导致左边质量减小;
(4)化学反应都遵守质量守恒定律,碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体从装置中逸出导致天平左边的质量减小.
故答案为:
(1)发出黄光、产生大量的白烟、放出热量;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)防止瓶中的气体逸出,冷却后空气进入瓶中;
(3)偏右;
(4)遵守,碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳逸出.
 点燃 
.
 
 点燃 
.
 
 点燃 
.
 点燃 
.
 点燃 
.
 点燃 
.
 点燃  点燃  点燃 
.
.
.
.   2P22O55;
(2)红磷燃烧时放热,瓶内压强大于瓶外压强,所以燃烧过程中不塞紧瓶塞瓶内气体容易跑出;冷却后瓶内气体被消耗,瓶内压强小于瓶外压强,使外界空气进入瓶中.
(3)若使用图B装置点燃红磷,则装置在敞口容器中进行,生成的五氧化二磷逸出,导致左边质量减小;
(4)化学反应都遵守质量守恒定律,碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体从装置中逸出导致天平左边的质量减小.
故答案为:
(1)发出黄光、产生大量的白烟、放出热量;4P+5O22
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)防止瓶中的气体逸出,冷却后空气进入瓶中;
(3)偏右;
(4)遵守,碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳逸出.
 点燃 
.
 
 点燃 
.
 
 点燃 
.
 点燃 
.
 点燃 
.
 点燃 
.
 点燃  点燃  点燃 
.
.
.
.   2P22O55;
(2)防止瓶中的气体逸出,冷却后空气进入瓶中;
(3)偏右;
(4)遵守,碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳逸出.
看了 如图A、B所示是对质量守恒定...的网友还看了以下:

夸父与日逐走和公共怒触不周山解释了哪两种自然现象是如何解释的(原文回答)夸父与日逐走解释了哪种如何  2020-05-17 …

学习了“声现象”后,回答以下问题:(1)如图的装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的和的关系.(  2020-06-18 …

目前在我国一些地区,引进的大米草、水葫芦等外来物种数量急剧增长,甚至取代了当地的优势物种,这一现象  2020-06-21 …

一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇,讲完后老师问学生:“你最深刻的印象是什么?”第一位同学回答:“是  2020-06-27 …

在英国的污染区和未污染区都生活着灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾,它们都栖息于树干上.科学家发现,污染区桦尺  2020-07-04 …

20世纪70年代中期开始,发达国家一些城市中心区萎缩,中小城市则发展迅速。据此并结合所学知识回答1  2020-07-06 …

如图所示,小东同学在放学回家的路上脚被石头绊了一下,身体向前跌倒;过了一会儿,他又踩到一块西瓜皮上  2020-07-09 …

统计学中,具有因果关系的现象进行回归分析时,是将结果作为因变量还是原因。为什么?谢谢^ω^  2020-07-25 …

生活现象蕴藏着许多化学原理,请从化学的角度解释下列生活现象.生活现象化学解释饭菜飘香二氧化碳用于灭火  2020-12-02 …

在我们的学习和生活中,你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象,请你回忆这样的人通过一件具体的事把他之  2021-01-12 …