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一个很难的联想问题!因为发不出图来,只好用语言说明了.一个圆一个竖着的长方形一个三角形一个横着的长方形将上面的图形稍做增添,编写一个有意义的故事.要求:1.2.想象合理,故事完整. 数学

造句那.竟然.像.造的句子不要太长万盛米行的和卓头，横七竖八的停泊着乡里出来的敞口船（缩句）用耐人寻味和应接不暇造句语文

用绳系着装水的小桶,在竖直平面内做圆周运动,已知水的质量m=0.1kg,绳长L=40cm那么,（1）若要水不流出,桶在最高点的最小速率是多少?（2）桶在最高点的速率v=3m/s时水对桶底的压力?（g取10) 物理

（2005•卢湾区模拟）如图所示，在竖直平面内固定着光滑的14圆弧槽，它的末端水平，上端离地高H．一个小球从上端无初速度滑下，若要小球的水平射程为最大值，则圆弧槽的半径为H2H2，其他

如图所示，在竖直平面内固定着光滑的14圆弧槽，它的末端水平，上端离地高H．一个小球从上端无初速度滑下，若要小球的水平射程为最大值，则圆弧槽的半径为，最大的水平射程为物理

下面这段话是对所学课文内容的概述，请按要求注音或写字。在《人物风采》单元里，留给我印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu（）地直竖着的头发，这正是先生斗争精语文

，百草园碧绿的菜畦，让我流连

从地球表面以第一宇宙速度朝着与竖直方向成α角的方向发射一抛射体,忽略空气阻力和地球转动的影响,试问：抛射体能上升多高?（地球半径R）答案是Rcosα要求用角动量物理

有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门，如果把竹竿竖放就比门高出1尺，斜放就恰好等于门的对角线，已知门宽4尺，求竹竿高与门高．数学

有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门，如果把竹竿竖放就比门高出1尺，斜放就恰好等于门的对角线，已知门宽4尺，求竹竿高与门高．数学

重新补充,如图,厂门的上方是一个半圆,一辆装满货物的卡车,1.6M宽,2.6M高.这辆卡车能否通过厂门(要求卡车的上端与门的距离不小于0.2M)?图跟这个差不多.竖着是2.3m横着是2m 数学

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