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急……来帮帮我,初一数学问题……急死了……急死了1.已知x²-3x+1=0,求x-1／x（x分之1）2.化简：8x³+27分之2x+33.把分式x³-4x²-11x-6分之x³-7x²+4x+=12化为最简分式4.a+1/a（a分之1 数学

a-b+2≠0,求ab-a+

关于分式和分式方程的几道题目1.当x＝时,分式x^2-2x-3/x^2+2的值是正数?当x=是负数?2.设b3是(x^2+2)/(x-1)^3 数学

一道初中不等式1若不等式x^2+x+a＞0的解集为全体实数,求实数a的取值范围2已知函数y=（k^2+4k-5)x^2+4(1-k)x+3的图象都在x轴上方.求实数k的取值范围.能让我明白. 数学

(A)若不等式|x+1|-|x―4|≥a+，对任意的x∈R恒成立，则实数a的取值范围是(B)已知直线l∶（t为参数），圆C∶r=2cos(q―)（极轴与x轴的非负半轴重合，且单位长度相同），若直线l 数学

（从以下三题中选做两题，如有多选，按得分最低的两题记分．）（A）AB是圆O的直径，EF切圆O于C，AD⊥EF于D，AD=2，AB=6，则AC长为2323（B）若不等式|x-2|+|x+3|＜a的解集为∅，则a的取值范围为数学

cos2α（α是参数）表示的

若分式x^2-2x+m/1不论x取任何实数时总有意义,求m的取值范围,为什么x^2-2x+m/1不能小于0? 数学

若不论x取何值,分式x²-4x+n分之2总有意思,求n的取值范围数学

若分式X²-3X-4分之IXI-6的值为0,求X的值数学

若多项式x的4次方y的n次方-2x的3次方与多项式-3分支1x的5次方-4y+5分支1的次数相同,试探究n-2n+3n-4n+5n-6n...+99n-100n的值数学

利用完全平方式计算：1.如果x^2+ax+4是一个完全平方式,则a等于?2.若代数式x^2-6x+b可化为（x-a）^2-1,则b-a的值为?3.已知（a+b）^2=7,(a-b)^2=3,求a^2+b^2与ab的值.4.计算：（2+1）（2^2+1）（2^4+1）.. 数学

.(2^2048+1).5.

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