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阅读下面的文言文，完成下列各题。扬州龙兴寺十方讲院记①王安石予少时，客游金陵，浮屠慧礼者②从予游。予既吏淮南，而慧礼得龙兴佛舍，与其徒日讲其师之说。尝出而过焉，庳语文

，不以私吾后，必求时之能行吾

阅读下面的文字，完成下列各题。文化是指人类活动的模式以及给予这些模式重要性的符号化结构，它先于语言文字而存在。现今世界仍有不少虽会说话却没有文字的原始民族，他们都有语文

的文化，正如人类自己，是运动

(2013·青岛一模)阅读下面的文言文，完成1～5题。太公望，东夷之士也，欲定一世而无其主。闻文王贤，故钓于渭以观之。伍子胥欲见吴王而不得，客有言之于王子光者，见之而恶其貌语文

故也。愿令王子居于堂上，重帷

阅读下面的文言文，完成文后的题目。（甲文）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝语文

　　宫中府中，俱为一体，

阅读下面的文字，完成下题。精神拾荒三步曲①“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。②孔子当然语文

博学，但始终没有真正属于自己

阅读下面的文言文选段，完成下列各题。甲蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，语文

嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩

阅读材料，完成后面问题。(10分)小题1:用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）庄荀皆文士而有学者，其《说剑》《成相》《赋篇》，与屈骚何异。扬子云之文好语文

触山赴谷风博物

课文的语言生动而深刻，精美而睿智，词语的感情色彩鲜明，并运用了多种修辞方法。请阅读下面一段话，感受这一特色，指出其中所运用的修辞方法和表达效果，并从课文中再语文

…对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦

阅读下面的文言文，完成文后各题郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将，籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍，郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者语文

驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客

阅读下面的文言文，完成文后各题。智伯伐赵智伯率韩、魏二国伐赵。围晋阳，决晋水而灌之。城下缘木而处，县釜而炊。襄子谓张孟谈曰：“城中力已尽，粮食匮乏，大夫病，为之语文

魏之君，说之曰：“臣闻之，唇

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