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已知a,b,c是正数,且任意两数之和不等于第三数,根号（a+b+c）^2+根号（a-b-c)^2+根号（b-c-a）^2+根号(c-a-b)^2=2(a+b+c).问以a,b,c为边能否构成一个三角形.根号里面是（a+b+c）^2，而不是先根号（a+b+c）数学

下列标点符号使用有误的一项是A.而且可以肯定,一时心血来潮在香蕉上写上“多哥万岁!”的不会就是我一个.B.不久我复员了.上哪儿去呢?难道回伏罗尼士吗?决不!C.在汽车上那会儿更受罪：每语文

,又爬了下来,就像在波涛里行

“已知一次函数的图像进过A(0,-3),B(1,a),C(a,有难度,已知一次函数的图象经过A(0,-3),B(1,a),C(a,1)三点,图像与x轴交于点D,且函数值y随着x的值增大而增大,点P在AB上.1、求这个函数的解析式这题我数学

（x,y）是第一象限内的点时

下列说法中，正确的是（）A.有机物都能燃烧生成二氧化碳和水，且受热不易分解B.有机物大多数难溶于水而易溶于汽、四氯化碳等有机溶剂C.有机物都是非电解质且熔点、沸点较低D. 化学

这个句子怎么理解呢?Wewillrememberthepictureitissilly,strangeandcolorful.A.unlessB.ifC.beforeD.after我知道C和D肯定不对,但A和B怎么选呢?而且这句话怎么理解呢? 英语

么理解呢?

（2012•鄱阳县二模）如图的长方体是由A，B，C，D四个选项中所示的四个几何体拼接而成的，而且这四个几何体都是由4个同样大小的小正方体组成的，那么长方体中，第四部分所对应的几何其他

甲、乙二人分别从A、B两地同时出发相向而行，5小时后相遇在C点．如果甲速度不变，乙每小时多行4千米，且甲、乙还从A、B两地同时出发相向而行，则相遇点D距C点10千米；如果乙速度不变数学

甲原来的速度是每小时多少千米

下列关于等高线的说法,正确的是（说明原因）A.等高线呈封闭曲线表示的是山顶B.等高线的数值越大,表示海拔越高C.等高线可以相交,而且相交的地方时陡崖D.同一等高线上的等高距可以有多其他

已知二次函数Y=X平方+(B+1)X+C,若X≤2时,Y随X增大而减小,则实数B的取值范围是,若A（1,C)B(A,Y1)C(2,Y2),在这个函数图像上,且Y1＜Y2,则实数a的取值范围是数学

在抛物线y=ax^2+bx+c中,c为抛物线=与交点的纵坐标,当a>0,图像开口,有最点,且x时,y随x的增大而增大,当x时,y随x的增大而减小,当a-b/2a时,y随x的增大而,当x 数学

增大而____,当x

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