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共找到 59 与老师讲完了题 相关的结果,耗时118 ms
怎么破,现在必修一学完了,我还有救吗?而且速度那一章的上抛神马的也没学好.总是在老师讲了后会觉得,原来这么简单,可是拿到题,还是不会做,我现在高一,牛顿定律已经学完,物理已经不及格
其他
在讲完《平行线的性质》后,老师出了一道题:如图所示,∠1=65°,∠2=∠65°,∠3=60°,求∠4的度数.小刚看了题目后说:“题中给出∠1和∠2的度数是多余的,因为∠3和∠5是一对同位角
数学
认为小刚的说法对吗?并说明原
讲完“有理数的除法”后,老师在课堂上出了一道计算题:÷(-8),不一会儿,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上.方法一:原式=×(-)=-=-=-;方法二:原
其他
=16÷(-8)-÷(-8)
材料:初三(1)班的小宇太爱提问了。老师刚讲完一个问题,他就会举手‘老师,我有不同看法’。一个问题才解决,他又冒出另一个问题,有的问题稀奇古怪,老师只得说‘你的问题
政治
搬书、抬水之类的事他总是冲在
阅读《往事依依》中的一段文字,完成1-5题。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃
语文
情怀油然而生。此后我每次登上
阅读答题(笑话)自然老师在讲热胀冷缩的道理.讲完后问同学们:“听懂了没有?”“懂了!”全班同学异口同声地回答.“那好!小明,你举一个例子看看.”“这很简单.”小明得意地回答,“比
语文
笑话. 2.你能写一句给
政治题详细答案某校初三学生周某,不遵守学校纪律,上课不认真听讲,作业不按时完成,经常与同学打架,有时还顶撞、侮辱老师,成了学校有名的“刺头”。学校领导、老师多次找他谈
其他
育,帮助他改掉不良习惯,但其
小敏和同桌在自习课时讨论数学题,值班老师发现后,以为她们在教室里讲话,就严厉批评了她们,小敏和同桌都很不开心,觉得自己很委屈。为此,请你完成16-17题。在学校,师生时常会
政治
②主动与老师沟通③正确对待
老师讲完“一次函数”这节课后,让同学们讨论下列问题:(1)x从0开始逐渐增大时,y=2x+8和y=6x哪一个的函数值先达到30?这说明了什么?(2)直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何?甲生说:“y=
其他
乙生说:“直线y=-x与y=
阅读下面的材料,根据要求作文。一个班级在毕业前夕,老师站在讲台上给学生上最后一堂课,大家问了很多平时不敢问的问题,老师也都一一解答。最后老师谈:你们问完了,该我
语文
笑:珠穆朗玛峰!”老师追问:
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