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某研究性学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时（如图装置），发现一个现象：氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小化学

的化学方程式___．（2）教

某研究性学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时（如图甲），发现一个现象：氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进人集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于化学

分数，选择该药品的原因是__

化学兴趣小组在老师的指导下，对测定空气中氧气的体积分数进行了进一步的实验探究．问题提出研究表明，磷燃烧过程中，当氧气的体积分数低于5.9%时燃烧就无法继续进行，因此通过化学

测定空气中氧气的体积分数．主

用下图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是；红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是；如果实验测定的氧气体积分数小于，则可化学

；如果

用下图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是；红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是；如果实验测定的氧气体积分数小于，则化学

；燃烧匙中的红磷

用如图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是；红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是；如果实验测定的氧气体积分数小于15，则可能原化学

硫代替，理由是______．

四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH查阅资料①Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢．②硫代硫化学

③NaOH溶液可吸收硫化氢和

（2011•柳州）某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显小于15．请你参与探究：提出问题造成误差的原因是化学

℃ 密度/g•cm-3

某化学兴趣小组的同学按照教材的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图甲所示），但测出的氧气体积分数明显小于15．请你参与探究：提出问题造成误差的原因是什么化学

性；乙同学：可能是瓶内残留气

某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图甲所示），但测出的氧气的体积分数明显小于15．请你参与探究：提出问题造成误差的原因其他

点/℃ 着火点/℃ 密度（g

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