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已知幂函数y=f(x)的图像经过点(根号2,2)已知幂函数y=f(x)的图像经过点(√2,2),一.求函数f(x)的解析式二.定义:若函数自变量的取值区间为A,其值域区间也为A,则称区间A为该函数的保值区间.(1).试数学

间;(2).设函数g(x)=

如果一个函数的自变量只取整数，那么其图象是“一群孤立的点”，这样的函数被称为离散型函数．已知离散型函数y=x2-2mx+3（x为整数），若当x≥6时，y随x的增大而增大，则m的取值范围是数学

在回归分析与独立性检验中：①相关关系是一种确定关系②在回归模型中，x称为解释变量，y称为预报变量③R2越接近于1，表示回归的效果越好④在独立性检验中，|ad-bc|越大，两个分类数学

水平的带状区域中，带状区域宽

声音在空气中传播的速度简称音速,实验测得音速与气温的一些数据如下表：气温/℃05101520音速y/(米/秒)331334337340343(1)此表反映的是变量随变化的.(2)用x表示y的关系式为.(3)气温为22℃ 数学

听到声响,那么此人与燃放的烟

为什么要引入函数的“集合与映射说”?我对比了一下初中的函数与高中的函数,有两点差异：1、名称或说法不同：如“自变量的取值范围”改为了“定义域”；“函数值y随自变量x的增大而数学

“两个变量间的关系”改为了“

如图所示的装置中，若通入直流电5min时，铜电极质量增加2.16g，试回答：（1）电源电极Y的名称为．（2）C中pH值．（填“增大”“减小”或“不变”）．（3）通电5min后，B中共收集1 化学

___．B中电解总反应的离子

已知函数y=x+x-1，其图象如图．给出下列几个命题：①该函数的图象是中心对称图形；②y的值不可能为1；③当x<0时，该函数在x=-1时取得最大值-2；④在每个象限内，函数值y随自变量x的增数学

每次考试成绩X减去班级平均分Y,为避免出现负分,再加上60分,称为成长分值A,用公式表示为：A=X-Y+60这个关系式里有几个变量,因变量是什么数学

（2013•玄武区一模）在函数中，我们规定：当自变量增加一个单位时，因变量的增加量称为函数的平均变化率．例如，对于函数y=3x+1，当自变量x增加1时，因变量y=3（x+1）+1=3x+4，较之前增加其他

m）与行驶的时间t（h）的函

使得函数值为零的自变量的值称为函数的零点。例如，对于函y=x-1数，令y=0，可得x=1，我们就说1是函数y=x-1的零点。己知函数y=x2-2mx-2（m+3）（m为常数）。（1）当m=0时，求该函数的零点数学

函数的两个零点分别为x 1

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