科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据．为了提高实验结果的可靠性搜索结果第6页,早教吧

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化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是进行科学探究的主要方式，发现和提出问题是探究式学习的开始．活动探究一探究分子运动：（烧杯A中盛放的是酚酞试液，B中盛放是浓氨化学

学观察实验后提出疑惑：为什么

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：化学

实验现象四种滤液都比原溶液颜

化学实验是进行科学探究、探求新知识的重要途径．某学习小组的同学设计如图装置探究铜片与浓硫酸的反应（加热、夹持装置略去）．探究ISO2的性质：（1）A中铜片与浓硫酸的反应方程化学

分析：A中温度过高，产生副产

在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究中的表达与交流的是（）A．分析和处理数据B．蚂蚁可能爱吃甜的食物C．将实验结果告诉他人并进行比较D．蚂蚁爱吃什么样的食物呢其他

以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告。请根据以上的探究报告，完成相应问题。（1）他的探究报告中，还缺少什么环节？（2）他制定的语文

离饲养？ （4）怎

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B．探究钠与水的反应产生的气化学

精灯火焰内灼烧时出现的黑色物

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、猜想与假设、制定计划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下：A．有同学认为：物体下物理

直线下落时的下落距离．找出速

自主探究、合作学习，是传统学习方式的转变．下面是史明和史智同学各自搜集整理的资料和探究的问题．请你与他们一起回答．史明同学探究中国古今改革问题时，搜集到以下三则史料：历史

务耕织，修守战之备；外连衡而

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定汁划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下：A．有同学认为：物体物理

中直线下落时的下落距离．找出

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在，下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是（）A．探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成B．探究Na与水的反应可能有O 化学

黑色物质可能是CuO

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