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11．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。南康望湖亭①苏轼八月渡长湖，萧条万象疏。秋风片帆急，暮霭一山孤。许国心犹在，康时语文

注：①时苏轼被贬惠州，途经

苏武传断句乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者和武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱这两句的断句, 语文

苏武牧羊“历尽难中难”中两个难分别是什么意思? 其他

秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀.读了“秋风”一句仿佛自到了什么?“秋光”你以仿佛看到了什么?（小学四年级秋天那一课的）语文

杜甫汉江火急~汉江汉江归思客,乾坤一腐儒.片云天共远,永夜月同孤.落日心犹壮,秋风病欲苏.古来存老马,不必取长途.1）这是杜甫晚年客滞汉江时所写的一首诗,诗中二.三联用了“片云”.“ 语文

强不息的精神,也有人认为这首

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。江汉杜甫江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。（1）这是杜甫晚年客语文

分析其情景交融的意境。　__

“一送红军，下了山，秋风细雨，缠绵绵。……问一声亲人，红军啊，几时人马，再回山。”这是某部历史电视剧的主题歌，红军被迫离开中央苏区的直接原因历史

“ 左 ” 倾机会主义错误

苏教版四年级上学期补充习题第四课,更娇,更甜,秋风, 语文

仿写秋天的到来,或许是一阵不惜而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄的树叶.第三段中对“秋风秋叶”的描写是很简略的，请你调动自己的联想和想象，运用恰当的修辞手法，把“秋叶在秋语文

秋思的意思秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.译诗秋思一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,催我写一封家书,将万重心意与亲人沟通.捎信人即将出语文

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