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以下五个个命题，①若实数a>b，则a+i>b+i．②两个随机变量相关性越强，则相关系数的绝对值越接近于1．③在回归直线方程̂y=0.2x+12中，当解释变量x每增加一个单位时，预报变量̂y一定数学

“X与Y有关系”的把握程度越

把下列方程写成用含x的式子表示y的形式.1,2/3x+2y=12,1/4x+7/4y=23,把下列方程写成用含x的式子表示y的形式.1,2/3x+2y=12,1/4x+7/4y=23,5x-3y=x+2y4,2（3y-3）=6x+4 数学

高二的数学,大家帮帮忙啊!数列1.3.6.10.的通项公式是?函数y=√x(x–1)+√x的定义域是?已知等差数列{an}中,a2+a8=8则该数列前9项和S9等于?原点o和点A(1,1）在直线x+y=a两侧,则a的取值数学

高中直线方程1、设三条直线x-2y=1,2x+ky=3,3kx+4y=5交于一点,求k的值（本题主要解方程,需要技巧,切勿太烦）2、方程y=2x是△ABC中角C的平分线所在的直线方程,已知A（-4,2）B(3,1),求∠C得坐标并判断数学

(数学)为什么我不可以这样认为?直线方程的截距式是x/a+y/b=1化简ax+by-ab=0(ab不等于0)如果对于一般式Ax+By+C=0而言是不是就说明C一定=-AB?况且继续化简得x+by/a-b=0就得到C一定=-bA一定=1B一定=b/a 数学

,C的取值和abAB都无关系

多项式(x+y-z)(x-y+z)和(y+z-x)(z-x-y)公因式!注意两个因式中间是“和”字不是“－” 数学

经过三点（3,-1）（4,-2）（5,-5）经过三点A（3,-1）B（4,-2）C（5,-5）,求圆的方程先求AB和BC的中垂线方程2直线方程相交为圆心（a,b）用（X-a）^2（y-b)^2=r^2求圆的方程,如果用x^2+y^2+DX+Ey+F=0, 数学

已知M={m,n,p,q},其中m,n为关于x的方程x^2-ax+b=0的两个根,p,q为关于y的方程y^2-by+c=0的两个根,S是M中任意两个不同元素的和的集合,T是M中任意两个不同元素积的集合,如果S={5,7,8,9,10,12},T={6,10,14,15 数学

21,35},求集合M,并求

圆与直线方程的直线x-2y-3=0与圆(x-2)^2+(y+3)^2=9交于E、F两点,则弦长EF= 其他

二次方程y的平分-27=0在实数范围内的根是一次函数y=（m-2)x-(4m-3),当x=1时y=-2,那么这个一次函数解析式为方程（根号2+x）=-x的根是一次函数y=2分之（3-m）x-2的函数值y随着x的增大而增大数学

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