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阅读下列解题过程：1/（根号5+根号4）=1×（根号5-根号4）/（（根号5+根号4）×（根号5-根号4））=根号5-根号41/（根号6+根号5）=1×（根号6-根号5）/（（根号6+根号5）×（根号6-根号5））=根号6 数学

2）+1/（根号2+根号3）

如图,四边形AOBC为直角梯形,OC=根号5,OB=5AC,OC所在的直线的解析式为y=2x,平行于OC的直线l为：y=2x+t求点C的坐标；（已算出,C坐标为（1,2）和t的取值范围-5＜t＜2求S于t的函数关系是,和当S=1.8时,T 数学

置于匀强磁场中的金属圆盘中央和边缘各引出一根导线，与套在铁芯上的部的线圈A相连．套在铁芯下部的线圈B引出两根导线接在两根水平导轨上，如图所示．导轨上有一根金属棒ab处在垂直物理

圆盘顺时针减速转动时，a

对于任意直角三角形都有两条直角边的平方和等于斜边的平方,请用上述结论在图,ab等根号2,cd等于根号5,ef等于于根号13的线段,并选择其中的一个说明这样画的道理数学

图1图2分别是小明用3根和5根火柴棒首尾依次相接摆成的两个三角形.现在有10根火柴棒.请你动手摆一摆,把10根火柴全用上,在同一平面内能摆出几个不同的三角形? 数学

图1图2分别是小明用3根和5根火柴棒首尾依次相接摆成的两个三角形.现在有10根火柴棒.请你动手摆一摆,把10根火柴全用上,在同一平面内能摆出几个不同的三角形? 数学

PM2.5是指大气中直径接近于2.5×10-6m的颗粒物，下列有关PM2.5说法不正确的是（）A．PM2.5表面积大能吸附大量的有毒、有害物质B．PM2.5在空气中形成气溶胶C．实施绿化工程，可以有效地化学

污染，某种程度上可以减少PM

问有2.5平方的电线可承受的功率与一根1.5与1接一起的两根线可承受的功率是否一样? 其他

图1,图2分别是小明3根和5根火柴棒首位顺次相接摆成的两个三角形,现在有10根火柴棒,请你动手摆一摆,把10根火柴棒全用上,能摆成一个怎样的三角形?你有几种不同的摆法?分别画出你白城的三数学

梁面筋如果采用焊接链接,其搭接长度计算.梁面筋如果采用焊接链接,其搭接长度计算是根据钢筋的锚固长度乘以系数,那个系数又是根据搭接面积而定,请问搭接面积是怎么算的?比如KL面筋4根其他

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