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推进我国文化建设，必须正确认识和处理文化的意识形态属性和商品属性的关系、弘扬主旋律与提倡多样化的关系。阅读材料，回答问题。材料一：文化是指相对经济、政治而言的人类政治

教化理想、审美判断等精神内容

在一次独立性检验中，得出2×2列联表如下：K2=n(ad−bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)A.A合计B2008001000.B180a180+a合计380800+a1180+a且最后发现，两个分类变量A和B没有任何关系，其他

180+a且最后发现，两个分

下列加粗的字读音有两处错误的一项是[]A．坍缩（tān）蹊跷（qiāo）混沌（hùn）模棱两可（líng）B．贮存（chǔ）弭谤（mǐ）尺牍（d 语文

） C．

（2014•朝阳区二模）已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足Sn=2an-4（n∈N*），则an=；数列{log2an}的前n项和为n(n+3)2n(n+3)2．其他

翻译(如果用机器翻的请不要进,文字不多,只有一句话)利用PLC的污水处理系统同传统人工污水处理相比,不仅大大提高了污水处理的质量,使排放有害物的量大大减少,而且创造了良好的社会效益英语

system with t

有一个九位数,与它的反序数的和为N（N为九位数或是十位数）,问N的所有数位上的数字有没有可能都是奇数,如有,请写出一种.如没有,请说明理由. 数学

有一个九位数,与它的反序数的和为N(N为九位数或是十位数),问N的所有数位上的数字有没有可.能都是奇数,如有,请写出一种.如没有,请说明理由数学

1.已知线段AB=6厘米,点C在直线AB上,且BC=2厘米,M为线段AC的中点,求线段AM的长.2.AB,AC是同一条直线上的两条线段,M在AB上,且AM=1/3AB,N在AC上,且AN=1/3AC,线段BC和MN的大小有什么关系?（3种）请说明理由. 数学

6厘米,在直线AB上截取线段

下列有关生命系统层次的叙述中，正确的是（）A.图中属于生命系统的是甲和乙B.最基本的生命系统中都含有丙C.每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成语文

共时研究和历时研究的区别(举通俗点的例子说明)?还有组合关系和聚合关系的区别?尽量说共时研究和历时研究的区别(举通俗点的例子说明)?还有组合关系和聚合关系的区别?尽量说点通俗点物理

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