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共找到 102 与的条件老师说 相关的结果,耗时61 ms
函数在某点连续和可导的关系是什么?我看一本资料里有两道题函数f(x)在点X。连续是他在该点可导的必要条件。函数f(x)在点X。可导是函数f(x)在点X。连续的必要条件。麻烦老师顺便再说一
其他
学习了整式的加减运算后,老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2,b=2010时,求的值”.盈盈做完后对同桌说:“张老师给的条件b=2010是多余的,这道题不给b的值,照样可以求出结果来
其他
快进来看看吧你一定也看见过农民、工人或老师······在艰苦的条件下辛勤劳动的情景,你想对他们说些什么呢?请你选择其中一个对象写几句赞扬的话,也可以写成小诗.写得好加分.
语文
新人关于化学平衡的一点疑问我们老师讲氮气氢气合成氨的反应时说改变温度或压强若反应正向进行那么反应物的体积分数缩小生成物体积分数增大但我想如果在改变条件前氮气的体积
化学
我不能这样想
关于化学平衡中升高温度的问题~给出条件升高温度时,是应该先考虑反应速度加快,还是先考虑平衡向吸热反应方向移动?为什么?听老师说先考虑反应加速.为什么?
化学
学习了整式的加减运算后,老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=﹣2,b=2010时,求的值”.盈盈做完后对同桌说:“张老师给的条件b=2010是多余的,这道题不给b的值,照样可以求出结
数学
学习了整式的加减运算后,老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2,b=2015时,求(3a2b-2ab2+4a)-2(2a2b-3a)+2(ab2+12a2b)-1的值”.盈盈做完后对同桌说:“张老师给的条件b=2015是多余的,
数学
”同桌不相信她的话.亲爱的同
学习了整式的加减运算后,老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2,b=2010时,求(3a2b−2ab2+4a)−2(2a2b−3a)+2(ab2+12a2b)−1的值”.盈盈做完后对同桌说:“张老师给的条件b=2010是多余的,这道
其他
”同桌不相信她的话.亲爱的同
学习了整式的加减运算后,张老师给同学们布置了一道课堂练习题当a=-2,b=2012时,求(3a2b-2ab2+4a)-2(2a2b-3a)+2(ab2+二分之一a2b)-1的值。盈盈做完后对同桌说张老师给的条件b=2012是多余的,这道题
其他
你相信这个说法吗?为什么?
把下面的句子改为转述句1.老师对我说:“我叫你怎么写。”2.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”按句末的要求,把句子补充完整。1.你去,我去。(表示条件)2.你去,我
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