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数学人才看过来,看过来.养鸡场有公鸡400只,母鸡有500只,公鸡的数量是母鸡的百分之几?母鸡的数量比公鸡的数量多百分之几?母鸡的数量占总数量的百分之几?算式哦,还有加上怎么解题的,思路数学

关于函数值域的问题ax^2+8x+b函数y=----------的值域是1,9求a、b的值x^2+1我知道答案是a=5,b=5,可是思路是怎么样的啊? 数学

求函数y=2x^2/x-3的值域……………………求这题的过程和解题思路数学

1、求函数y=5-x+根号里面3x-1的值域?怎么求?思路,这类题怎么解?2、f(x)=2x-5/x-3的值域是（-无穷,0]并上[4,+无穷）,则f(x)的定义域为?3、x+根号里面1-2x的值域?y=x-根号里面1-2x的值域?4、函数f(x)=1/2乘x 数学

3/2的定义域都是[1,b]

Y=M+1/6M属于Z值域怎么求?说下解题思路我是高一新生,数学不太好.额不对我的意思是有没有什么集合能够表示这个函数的值域。原题如下若集合A={X丨X=M+1/6，M属于Z}B={Y丨Y=N/2-1/3，N属于Z}C 数学

Z} 探讨ABC的关系。目测

主要讲思路氯酸钾和亚硫酸钠溶液发生氧化还原反应生成（-1价）和（+6价）的速率如下图所示,又已知此反应速率除了与反应物的浓度有关外还随溶液中氢离子浓度的增加而加快,回答下列有化学

慢我怎样知道化学方程式?SO

铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应的产物不同，实验现象也不同．（1）某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO，设计了如图所示的实验装置．请你根据他们的思路，选化学

置的气密性；②___；③__

铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物不同，实验现象也不同．某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO，设计了如图所示的实验装置．请你根据他们的思路，选化学

：步骤：①检查装置的气密性；

铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物不同，实验现象也不同．某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO，设计了如图所示的实验装置．请你根据他们的思路，选择下化学

骤：①检查装置的气密性；②_

通读《甜甜的泥土》整篇文章，你会发现这篇文章的结构很严谨，贯穿这篇文章的线索是“一包奶糖”，请你根据这个线索和提示部分，简单概括这篇文章的写作思路。语文

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