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对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做数学

的．（填“对”或“错”）

对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做到加法次数数学

错”）

对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做到加法次数数学

错”）

对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做到加法次数其他

“错”）

急求50道复杂一点的整式乘法和20道化简求值RT适合中等生不涉及到因式分解要人教版的好的追加50分!注意全部都要计算题不要填空,选择主要是完全平方公式平方差公式数学

甲、乙两人共同计算一道整式乘法：（2x+a）（3x+b）,由于甲抄错了第一个多项式中a的符号,得到的结果为6x^2+11x-10;由于乙抄漏了第二个多项式中x的系数,得到的结果为2x^2-9x+10.求式子中ab的值数学

符号,则甲计算的式子变为(2

甲乙两人共同计算一道整式乘法：（2x+a）*（3x+b）.由于甲抄错了一个多项式中a的符号,的到结果为6x²+11x-10,由于乙炒漏第二个多项式中x的系数,得到的结果为2x²-9x+101：你能周到a,b的值数学

甲乙两人共同计算一道整式乘法题.求a，b的值其他

甲乙两人共同计算一道整式乘法题(2x+a)(3x+b)甲抄错了第一个多项式中的a的符号,得到的结果是6x^2+11x-10;乙抄错了第一个多项式中的x的系数,得到的结果是2x?-9x+10(1)求a,b的值；（2）算出这道整数学

EXCEL中我用的乘法公式计算出的数值结果为什么不对?EXCEL中我用的乘法公式计算出单元格C65的数值怎么不对?C65=C66*C67单元格C66是一个减法公式:C30-C40结果有正负两种可能,但都是整数.单元格C3 其他

得出的结果四舍五入为整数了,

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