甲同学把x=1搜索结果第15页,早教吧

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为了验证Cu、Zn、Fe的金属活动性顺序，甲、乙、丙三位同学进行下列探究，请你一起参与他们的活动：提出假设：对于如何选择化学试剂问题，他们各抒己见．（1）甲同学认为，应选的化学

4 ；（3）丙同学认为，只

为了验证Cu、Al、Ag的金属活动顺序，甲、乙、丙三位同学进行了下列探究．提出假设：对于如何选择化学试剂，他们各抒已见．（1）甲同学认为，应选的试剂是：Al、CuSO4溶液、Ag；（2 化学

溶液；（3）丙同学认为，应

在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸物理

通过分析图象C，此时水的沸点

几道数学题：不可以用方程,非常急~1、甲、乙两班共有学生93人,如果从甲班调出10％的人到乙班,乙班就比甲班多3人,甲乙两班原来各有多少人?2、六一班原来有五分之一的同学参加大扫除,后数学

生大扫除.同样,谢谢各路大侠

甲乙两名同学在同一道路上从相距5km的两地同向而行，甲的速度为5km∕h，乙的速度为3km∕h，甲同学带着一条狗，当甲追乙时，狗先追乙，再返回遇上甲，又返回追乙，…直到甲追上乙为止数学

数学行程问题（小学五年级）（1）甲乙两人同时从学校出发去少年宫，甲行了24分钟到达少年宫，然后立即沿原路返回，在离少年宫243米的地方与乙相遇，甲每分钟比乙多行18米，求学校到其他

，甲行3.5小时到达B地后立

1、甲、乙、丙三位同学合乘一辆出租车同往一个方向,事先约定三人分摊车资,甲在全程的1/3处下车,乙在全程的2/3处下车,丙坐完全程下车,问甲乙丙三人各付多少车钱?2、若A、B、C均为整数,且数学

的值.

甲、乙两同学均设计了测动摩擦因数的实验．已知重力加速度为g．（1）甲同学所设计的实验装置如图甲所示．其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的物块，C为物块右端连物理

计能测出___（填“A与B”

如图所示，琼脂块甲、乙分别含有不同浓度的生长素，丙不含生长素．将黄豆幼苗的茎和根尖下部（形态学）做如下切段处理．把琼脂块甲、乙、丙分别放在该茎、根各切段的形态学上端的语文

从c、e两组看，琼脂块丙中无

五年级下半学期数学题（3道）（具体问题请看问题补充）1、甲乙两人沿着400m环形跑道从同一点出发,同时背向而行,甲5分钟跑了450m,忆3分钟跑了330m,当两人第一次相遇时,甲一共跑了多少m?2、数学

1条船没有人坐,有人少人?多

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