甲同学把x=1搜索结果第16页,早教吧

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10.如图9-38甲、乙两斜面高度相同，但长度不同(L甲>L乙)今把重力相同的两个物体从斜面底端以大小相同的速度匀速拉到斜面顶端。若斜面是光滑的，则拉力的功率()A.P甲〉P乙B 其他

甲、乙两同学同时从学校去火车站，已知学校到火车站的路程是akm，甲骑自行车bh到达，乙骑摩托车，比甲提前20min到达火车站，则甲、乙两人的平均速度之比为（）A.abB.3b2C.3b-13bD. 数学

甲乙2桶油共装1千克,如果把甲桶中8分之一千克倒入乙桶,两桶油同多,请问甲乙两个桶原来各装油多少千克? 数学

y=3x²+ax+1/36（3a²+2b）甲学生说：当取任何不同的数值时,所对应的抛物线都有完全相同的形状；乙学生说：取不同的数值时,所对应的抛物线的形状也不同．你认为哪位学生说法正确,为数学

把甲班学生的7分之1调入乙班,则两班人数相等,原来甲班学生数比乙班多( )如上数学

有甲、乙两间教室,分别由A、B、C三位同学负责打扫卫生,其中甲的工作量比乙多三分之一.A、B、C三位同学单独打扫完甲教室的时间依次为10分钟、12分钟、15分钟.为了同时放学回家,安排任务数学

时候为多少分钟?

数学应用题.单位肯能不统一,换算一下（如下）甲、乙两人相距若千米,如果两人同时同向而行,1分钟可以相遇；如果两人同时同向而行,甲在乙后面,4分钟可以追上乙.已知乙每分钟行60米,那么数学

有甲乙丙三堆苹果共140个,把甲堆苹果的七分之一平分给乙和丙,再把乙堆的苹果中的四分之一平分给甲和丙,再把丙堆的五分之一平分给甲和乙两堆,此时甲比乙多18个,乙比丙多1个,求原来三堆数学

2900个苹果分别放在甲乙丙三个货位,甲货位比乙货位多1/2,丙货位比甲货位少1/4,求甲乙丙三个货位各有苹果多少?(把甲看做单位1,已知乙是甲的2/3,丙是甲的3/4,我就想问为什么2900/(1+2/3+3/4)就得数学

某研究性学习小组把甲、乙、丙、丁四份质地不同的土壤堆成形状大小相同的圆锥体，在其中三个土堆上覆盖一层相同的草皮。通过模拟实验观测相同降水强度下土壤质地、植被覆盖与水语文

1、甲土壤属于

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