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对于分式A/B(B≠0）是否存在不等于0的整式M,使A+M/B+M=A/B成立数学

因式分解和填空1.（x^2-3)^2-12(x^2-3)+362.(x^2+1)^2-4x^23.m(x-2y)-n(2y-x)填空题（可以不写过程）4.x^2+2(m-3)x+16是完全平方式,m=?5.a^2+2a+b^2-6a+10=0,a=?,b=?6.(x^ 数学

+y^2)(x^2+y^2-

有理数概念中为什么有理数可以写成M/N且M,M互质?整数和分数统称为有理数,任何一个有理数都可以写成分数m/n的形式,m,n都是整数,且n≠0,m,n互质为什么m.n就互质了呢? 数学

命题p:对任意x属于(0,二分之π),不等式sinx平方分之一加cosx平方分之m≥9（m＞0）恒成立,命题q：设x1,x2是方程x∧2－ax－2=0的两个实根,若不等式|m－3|＞|x1－x2|对任意a∈[﹣1,1]恒成立,命题p且q是数学

等,多谢

一道政治填空题公有制的实现形式,是指公有资产的方式.、等都可以作为公有制经济的实现形式.成为公有制的主要实现形式,可以增强公有制经济的活力,扩大公有资本的支配范围, 政治

若整式m使分式6/1+m的值为整数,则m可取的值为数学

解关于x的不等式（高一）解关于X的不等式(m+3)x的平方+2mx+m-2>0(m∈R) 数学

分解因式(-m-n)(n-m)-5(m^-2n^2)打错了，打错了，不好意思从打一遍(-m-n)(n-m)-5(m^2-2n^2) 数学

潜在的护理诊断是的陈述方式是( )A.PSE公式B.PE公式C.ES公式D.PS公式E.P公式

潜在的护理诊断是的陈述方式是( )A.PSE公式B.PE公式C.ES公式D.PS公式E.P公式

高等代数设f（x）,g（x）为数域F上的互素多项式设f（x）,g（x）为数域F上的互素多项式,M∈F^n×n,A=f（M）,B=g(M)证明：ABX=0的解空间是AX=0与BX=0的解空间的直和数学

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