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共找到 2976622 与用6根一样长的木棒搭乘如图中的图形用6根一样长的木棒搭成如图中的图形 相关的结果,耗时516 ms
将3根长10厘米的木条钉成一根长木条,每两根木条的重叠部分长3厘米,这根长木条长多少厘米?
数学
在棱长为3厘米的正方体木块的每个面中心上打一个直穿木块的洞,洞口呈边长为一厘米的正方形.求挖洞后木块的体积和表面积.
数学
有一根长170cm的木棒,放在长、宽、高分别是30cm,40cm,120cm的木箱中,露在木箱外边的长度至少为过程要浅显易懂哈,30分钟之内
数学
如图甲所示,张大叔正吃力地把一重物送往高台,路过的小林看见后急忙前去帮忙.他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松地把重物推到了高台上.甲乙这两种方法中所做的
物理
kg,小林最多能推动500N
根据语境及括号内提示,填写合适的成语。(任选两个作答)快乐是什么?孩子说,快乐就是和同伴一起搭积木并A(表示对某一事物发生兴趣,沉溺其中,不觉疲倦);成人
语文
是和家人一起共享 C
根据语境及括号内提示,填写合适的成语。快乐是什么?孩子说,快乐就是和同伴一起搭积木并A(表示对某一事物发生兴趣,沉溺其中,不觉疲倦);成人说,快乐就是和友人一起
语文
(形容家庭之乐)。A
动量守恒4、质量为10kg、长为1m的长木板静止在光滑水平面上,一质量为1kg的小木块,从木板左端以10m/s的水平速度开始沿木板滑动.由于摩擦的缘故,木块恰好停在木板的右端,求:(1)木板和木块
物理
的位移
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定,如图所示)第一次:把木块平放在长木板
物理
次:把木块侧放在长木板上,用
用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上,在长木板上安放两个光电门A、B,在一木块上粘一宽度为△x的遮光条.让木块从长木板的顶端滑下,依次经过A、B两光电门,光电门记录的时间
物理
的加速度,还需测量的物理量是
如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平推力F1向右缓慢推动木板,使其一部分露出桌面,如图乙所示.推动木板过程中,木板受到的支持力和力是一对平衡力,木板对桌面
物理
”).
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