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一个教授逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明!一天教授给他们出了一个题,教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两个数的和等数学

答：不能,问第二个,不能,第

如图，把一张长方形纸条ABCD沿EF折叠，若∠1=58°，则∠AEG=度．数学

一天，小玲递给小南一张纸条：“我一直默默地喜欢你……”对此认识正确的是（）①小玲品德低下，交往失度②小玲应该把注意力与精力投入到学习中去③小南应巧妙的进行拒政治

③④

如图平行四边形纸条ABCD中，E、F分别为AD、BC的中点，张老师请同学将纸条的下半部分平行四边形ABEF沿EF翻折，得到翻折后的平行四边形A′B′FE，已知∠A=63°，则∠B′FC=．其他

两张纸条，原来的长度比为37：28，都撕去14厘米后，长的比短的还长67，则短的纸条还有多长？（用算术方法解答此题）其他

两张纸条，原来的长度比为37：28，都撕去14厘米后，长的比短的还长67，则短的纸条还有多长？（用算术方法解答此题）数学

将长度都是12厘米的纸条连接起来,粘合处都是2厘米,连接后全长102厘米,需要多少张纸条?答案是：102-2=10012-2=10100/10=10根.为什么先要用102-2? 数学

小亮给好朋友留了一张纸条,纸条上写了一串奇怪的字母”KCCRzcfglbrfcjgzpypw"但好朋友一下子就明白了“meetbenindthelibrary"你能设计类似的密码游戏吗其他

如图，两张宽度均为3cm的纸条交错叠放在一起，相交成锐角α，且两张纸片中重叠部分的面积为9cm2，则锐角α的度数．数学

把一张两组对边分别平行的纸条折叠，如图所示，EF是折痕，若∠EFB=34°，则∠BFD度数为．数学

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