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我国南宋数学家杨辉在其《续古摘奇算法》上记载了这样一个问题：“二数余一，五数余二，七数余三，九数余四，问本数．”用现代语言表述就是“有一个数用2除余1，用5除余2，用7除余3 数学

[定理表述]请你根据图1中的直角三角形叙述勾股定理（分别用文字语言及符号语言叙述）；[尝试证明]它有很多种证明方法，我国汉代数学家赵爽根据弦图，利用面积法进行证明．现以图1中其他

勾股定理；[知识拓展]如图3

概率论的产生和应用···数学问题德·梅勒是一位军人、语言学家、古典学者,同时也是一个有能力、有经验的赌徒,他经常玩骰子和纸牌.1653年,德·梅勒写信向当时法国最具声望的数学家帕斯数学

选取一个点数进行掷骰子,谁选

化学科学需要借助化学语言来描述。下列化学用语正确的是()A．甲烷分子的比例模型：B.12H、22H为同素异形体C.离子结构示意图可以表示32S2-，又可以表示34S2-D.中子数为146、质化学

初一上学期四单元英语就是初一CHAPTER4的内容根据中文写出对应的短语极或单词、1、至少2、计算（动词词组）3、古时候/从前4、偶数5、奇数6、国际通用的数字语言7、现代电子计算器8、最英语

（1）：你能用文字语言和字母符号表示出有理数减法法则吗?（2）：在用字母符号表示的数有理数减法法则中,字母a、b分别代表什么呢?（3）：有理数减法法则的实质是什么?体现了什么数学数学

一定比减数小吗?请举例说明.

高中集合问题～～答案满意赏400赏分用描述法表示该集合：由小于8的所有素数组成的集合注意:是用描述法!!列举法我会!!描述法得用数学符号,不要：{小于8的素数}这样的,这叫自然语言混2分数学

任老师怎么理解下面文章中这段话：思维操作语言符号的时候完全不必理会这些符号所代表的意义到底是什么没有语言,我们不可能有很深刻而细致的思维.如果不使用数学符号系统,我们的语文

,从而在脑海中实现“1个人加

希望能用数学言语来表达只是一个考试题课间,小明和小聪在操场上突然争论起来.他们都说自己比对方长得高,这时数学老师走过来,笑着对他们说：“你们不用争了,其实你们一样高,瞧瞧地数学

用全等三角形的有关知识说明一

回答实际应用题（数学）时,若用几何语言解题,数据后要单位吗? 数学

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