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写出下面句子所用的描写方法。（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向
语文
嗤笑法国人不知道拿破仑，美国
读语段，完成练习。糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一
语文
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材料说明题：苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢的从每个同学的座位边走过，一边走一边说：请大家集中精力，注意品味空气中的味道。然
政治
，是香味儿！”苏格拉底再次走
苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢的从每个同学的座位边走过，以边走一边说：请大家集中精力，注意品味空气中的味道。然后，他回到讲
政治
”苏格拉底再次走下讲台，举着
小红用一个空矿泉水瓶将鸡蛋的清和黄分开，如图所示，她拧开瓶盖轻捏瓶子，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的．然后将瓶口正对碗内的鸡蛋黄放好，松手后，蛋黄在的作用
物理
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.从这段描写中,我们看到了一个
语文
关于力的知识下列说法中正确的是（）A.
用手捏一个空
易拉罐，易拉罐变形了，表明可以使物体发生形变B.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态C
物理
平衡力
（综合题）苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢的从每个同学的座位边走过，以边走一边说：请大家集中精力，注意品味空气中的味道。然后
政治
是香味儿！”苏格拉底再次走下
关于力的知识，下列说法中不正确的是（）A.
用手捏一个空
易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变B.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运
物理
两个力一定是平衡力
1.如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于.2.给控制教室内噪声提出建议和方案.(不少于二条)3.解释"真空玻璃"的优
物理
_,由于体温计盛水银的玻璃泡
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