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什么数与3相乘再加上5等于20？[方法提示：可以用□表示未知数列式计算，即想成：□×3＋5＝20．先想多少加5得20，再想3与多少相乘得刚才这个数．] 数学

某校同学进行参加冬令营,如果每辆汽车坐35人,则剩余10人;如果每辆车多坐5人,则可剩下一辆汽车.一共有多少辆汽车?有多少人?请用方程式算法. 数学

汇编,指令SHL是如何计算数值的.有个命令shledx,5（其中edx的值为BA）然后.运算结束以后.edx的值变成了1740这个运算方式.用编程的理解应该如何计算比如说该数值=该数值+1这就是加法.该其他

位移.但是我不会计算.所以不

两个数的和是682,其中一个加数的个位是0.若把0去掉,则与另一个加数相同,这两个加数各是多少?（用两种方法解：1.算式2.方程）（方程只能设x,不能设y.z）数学

问一道排列组合数学题若将10只相同的球随机放入编号为1,2,3,4的四个盒子中,则每个盒子不空的投放方法有多少种?请给出用C1,1或P1,1的排列组合标准运算方式并加以说明运算过程.有朋友说相数学

个挡板呢?有四个盒子啊.

四个4用加减乘除法列出三道算式得数=2 数学

用2,3,4,5,6,7,8,9这八个数,选八个数组成四个数相加的两个加法算式,使和等于160. 数学

一题超难的数学题!用123456789做3条加法算术式,答案不可以超过或等于103条算数式里的数字不可以重复!答数也不可以阿.例1+2=X3+4=Y5+6=ZX,Y,Z都不可以重复......你可以把大数作为答案嘛.... 数学

明明用计算器求三个正整数a，b，c的表达式a+bc的值，她依次按了a+b÷c=，得到数值11．而当她依次按b+a÷c=时，惊讶地发现得到数值是14．这时她才明白计算器是先做除法再做加法的，于是她依数学

C．7D．8

1.xx用计算器求三个正整数a,b,c的表达式（a+b）/c的值.他依次按了a+b/c=,得到数11；但当他依次按b+a/c=时却得到14,这是他才明白计算器是先做除法再做加法的,问正确的结果是什么?2.找规律1/2,1/3,1 其他

此规律排列下去第七个数是多少

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