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共找到 151 与理解课文句子 相关的结果,耗时319 ms
结合课文理解下面句子的含义。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
其他
读下面的句子,请联系课文写下你的理解。在“那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了”这句话中,破录音机“被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了”的意思是:
语文
课文相关内容理解填空。(1)《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是:(2)《爱莲说》从生长环境的角度描写莲
语文
是:____________
读下面句子,结合课文内容写出你的理解。1.搞科学研究,不能使用“大概”“也许”这类字眼,也不能用估计和推断代替观察。2.红红的“番茄
语文
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山谷中的谜底就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹.不论雪下得多大,雪松始终完好无损.联系课文内容和生活实际谈谈对这个句子的理解
语文
口技苏教版八下语文书后习题弟2条的句子课文中用了不少表示声音发生前后的词语,找出有关的句子,理解它们在句子中的意思和作用句子是什么
语文
问题在下面,是五年级下册人教版的1.这篇课文作者的思路,表达了作者怎样的思想感情,蒙古族人具有怎样的特点,文章写了哪些动人的场面,写出来.2.体会理解文中的好句子,写四处.
语文
“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”结合课文内容谈谈你对这句话的理解.(快!)
语文
根据课文《叶笛》,说说你对下面句子的理解。(1)那笛声里,有故乡的绿色平原上青草的香味,有四月的龙眼花的香味,有太阳的光明。
语文
的阳光和花瓣,洒在我们自己的
中国古文辩论中有后息为胜的说法,就是谁说了最后一句谁就获得胜利,课文中庄子和惠子的论争,以庄子的结束,显示庄子胜利了,请你根据对课文的理解,为惠子设计一句话来反驳庄子(用现代
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