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九年级(1)班共50名同学，如图是该班结业体育模拟测试成绩的频数分布直方图(满分为30分，成绩均为整数)．若将不低于29分的成绩评为优秀，则该班此次成绩优秀的同学人数占全班人数数学

试成绩频数分布直方图

就下列事件说两段话,文笔好的来事件1：某位教师是这样安排学生的座位的,按上次期末考试成绩来排,让他们自己选择座位.教师一一点名,先是成绩第一的同学,接着是第二名,第三名.以此类推! 其他

老师突然将黑板擦砸了过来,正

六一班60米短跑成绩情况：良60％,优20％,待及格％,及格16％.成绩是优的有9人,全班人.成绩是良的同学人,成绩是优的比良的人数少占全班人数的％.全班的及格率为％. 数学

九年级（1）班共50名同学，图是该班一次体育模拟测试成绩的频数分布直方图（满分为30分，成绩均为数），若将不低于29分的成绩评为优秀，则该班此次成绩达到优秀的同学的人数占全班人其他

某科考试中,甲乙两班各抽10人进行成绩分析,两班成绩如下:甲:7775728886839895108106乙:787986878891929395101成绩不小于90分为及格,从甲班10人抽1人乙班10人抽2人三人中及格数为X求分布列数学

与期望求讲解,答案不是主要,

某校统考后，需将成绩录入电脑，为防止出现差错，全校2640名学生成绩数据安排甲、乙两位教务员分别录入计算机一遍，然后经过电脑比对输入成绩数据是否一致．已知甲的输入速度是数学

1．某班同学统计学原理考试成绩如下：按成绩分组学生人数60以下560－701570－801080－901790－1003合计50计算该班学生考试成绩的众数、中位数和算术平均数.某班同学统计学原理考试成绩数学

1570－80 1080－9

某校统考后，需将成绩录入电脑，为防止出现差错，全校2640名学生成绩数据安排甲、乙两位教务员分别录入计算机一遍，然后经过电脑比对输入成绩数据是否一致．已知甲的输入速度是乙的其他

（2013•德惠市一模）在运动会中，一班总成绩为m分，二班比一班总成绩的23还多5分，用含有m的代数式表示二班的总成绩为23m+523m+5．数学

九年级(1)班共50名同学，右图是该班体育模拟测试成绩的频数分布直方图(满分为30分，成绩均为整数)．若将不低于29分的成绩评为优秀，则该班此次成绩优秀的同学人数占数学

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