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一米长的尺子怎样测量学校旗杆的高度,不光要相似三角形的解法,求多种方法,方法最多的给悬赏数学

（1）某校课外数学小组要测量校园内的旗杆，现有米尺一把，不可以爬上旗杆，你可以再选一件或工件工具（也可不选）设计一个测量方案，并画出草图．（2）小明、小亮是一个活动小组其他

小明的距离为5.7米，小明到

数学综合实验课上，同学们在测量学校旗杆的高度的时候发现：将旗杆顶端升旗用的绳子垂到地面还多2米，当把绳子的下端拉开8米后，下端刚好接触到地面，且绳子处于绷直状态．根据以数学

为了测量学校操场上旗杆的高度，小明请同学帮忙，测量了同一时刻自己的影长和旗杆的影长分别为0.5米和3米，如果小明身高为1.5米，那么旗杆的高度为米．数学

为了测量学校操场上旗杆的高度，小明请同学帮忙，测量了同一时刻自己的影长EC和旗杆的影长BC分别为0.6m和3.6m，如图，如果小身高CD为1.5m，请计算旗杆AB的高度．数学

一道关于相似三角形的实际问题利用影长测量旗杆的高度,1m长的直立竹竿的影长为1.5m.测量旗杆落在地上的影长为21m,落在墙上的影长为2m.求旗杆长重在思路, 数学

李明同学想利用影子测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的标杆影长为0.8米,当他测量教学楼前的旗杆的影长时,因旗杆靠近教学楼,有部分影子在墙上,怎么办呢数学

枣庄市某学校的地理兴趣小组分别在一年中春分、夏至、秋分、冬至四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度，并运用地图的有关知识绘制了图1和图2．读图完成3～5题．6月12日正午，学语文

秋高气爽，菊花芬芳，艳阳高照，群情昂扬．某校八年级数学兴趣小组运用相似三角形的有关知识，并用两种方法测量学校操场南侧旗杆AB的高度．（1）如图①，小丽同学站在旗杆顶端A在地其他

影长CE=1.1m，旗杆的影

高一某班研究性小组成员为了测量永嘉中学旗杆高度收集了如下数据：（如图）在B点测得∠ABE=θ，前进30米至C点处，测得∠ACE=2θ，再继续前进103米至点D处，测得∠ADE=4θ，则θ的大小为π12π1 其他

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