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一些同学乘坐高速列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他物理

s，从第一根路标运动到第三根

：为了学生的身体健康,学校课桌、凳的高都是按一定的关系科学设计的,小明对学校所添置的一批课桌、凳进行观察研究,发现它们可以根据人身高调节高度,于是他测量了一套课桌与凳子相对数学

40.0 42.0 45.

小也顺从地贴在墙壁上。雪白的墙壁衬着他，好像一幅画。他不由自主贴得很紧，测量身高勾起了他稀薄的记忆，重又感到那一天的恐惧。干部们很认真。他们先是毫不吝惜地语文

身上。　　“多少？”她问。　

为了学生的身体健康，学校课桌、凳的高度都是按照一定的关系科学设计的，小明对学校所添置的一批课桌、凳进行观察研究，发现它们可以根据人的身长调节高度，于是，他测量了一套课数学

第四档凳高

营养学家为研究食物中蛋白质含量对婴幼儿生长的影响，调查了一批年龄在两个月到三岁的婴幼儿，将他们按食物中蛋白质含量的高低分为高蛋白食物组和低蛋白食物组两组，并测量身数学

(2)不同食物对婴幼儿身

两个建筑物AB,CD,已知他们之间的距离是24m,假如你身边只有一架测角器,你将如何测量出这两个建筑物的高数学

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