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前两题只要答案,最后一题要详细解法.（解题前请保证答案正确)1、如果把一个多边形截去一个三角形,剩下的多边形的内角和是2160度,原来多边形的边数是?2、一一多边形除一内角外,其余各角数学

三角形分成两个,两个三角形的

｛X∈A｜p（X）｝怎么理解?｛X∈A｜p（X）｝它的解释是使命题p（X）为真的A中诸元素之集合这个解释我不是很理解能不能具体说明一下,因为我还没有接触过所以你讲的太深的话我听不懂,它其他

1第2象限的角一定是钝角为什么不对?顺便问下,角的始边一定是x轴正半轴吗?如果不是这题就好说了!2题说与-457度角终边相等角的集合是?答案是x|x=360度k+263度但我觉得不对啊,应该是x|x=360度k- 数学

等的角,是不是答案不对?3

在一次数学测验中,全班有50人,有39人解出第一提,有35人解出第二题,有26同时解出这两题,那么两提都解不出来的有多少人? 数学

一个高等数学的函数证明问题证明x^5+x-1=0只有一个正根题就是这样的,我看课后答案用的是零点定理和罗尔定理证明的,我感觉有点麻烦我想的是设f(x)=x^5+x-1,证明函数在R上单调递增,所以函数数学

根在0,1之间,所以只有一个

请教我数学题.因式分解①a²-8ab+16b²②（a²+b²）²-4a²b²解一元一次不等式组x-3（x-2）≧4①三分之1+2x＞x-1②因式分解请给我过程,不等式组不用.阿拉!请标上题号数学

4y方+4xy+x+6=0,则x属于（）这道题老师的解法是：看成是关于y的方程有解,判别式b方-4ac=x方-x-6大于等于0所以x小于等于-2或x大于等于3我不太明白为什么这个方程一定要有解? 数学

求函数y＝根号x²＋4－根号x²－2x＋5的最大值及相应的x的值导数我没学过。。最后答案是x＝3，y＝根号2，按照公式为什么做不对？解设Z1＝x＋3i，Z2＝1-x＋2iy＝|z1|-|z2|≤|1＋5i| 其他

求导不同思路引起的不同结果习题:设f(x)的二阶导数存在,求lim[f(x+2h)-2f(x+h)+f(x)]/(h*h).h→0解法(1):原式=lim{[f(x+2h)-f(x+h)]/h-[f(x+h)-f(x)]/h}/hh→0=lim[f'(x+h)-f'(x 数学

'(x+h)-f'(x)]/

科学之父爱因斯坦指出：“提出问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上的实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有政治

是学会问问题；学会怎样问问题

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