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七年级数学题、各位大哥大姐、求帮忙、答的好的、再加悬赏.急.今天给我答案.1.关于有理数的加法,下列叙述正确的是（）A.两个负数相加,取负号,把绝对值相减.B.零加正数,和为正数；负数数学

和等于它们的绝对值相加.2.

学习了整式的加减运算后，老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2，b=2015时，求（3a2b-2ab2+4a）-2（2a2b-3a）+2（ab2+12a2b）-1的值”．盈盈做完后对同桌说：“张老师给的条件b=2015是多余的，数学

”同桌不相信她的话．亲爱的同

学习了整式的加减运算后，老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2，b=2010时，求(3a2b−2ab2+4a)−2(2a2b−3a)+2(ab2+12a2b)−1的值”．盈盈做完后对同桌说：“张老师给的条件b=2010是多余的，这道其他

”同桌不相信她的话．亲爱的同

学习了整式的加减运算后，张老师给同学们布置了一道课堂练习题当a=-2，b=2012时，求(3a2b-2ab2+4a)-2(2a2b-3a)+2(ab2+二分之一a2b)-1的值。盈盈做完后对同桌说张老师给的条件b=2012是多余的，这道题其他

你相信这个说法吗？为什么？

定义新运算：对于任意有理数a，b，都有a⊗b=a（a-b）+1，等式右边是通常的加法、减法及乘法运算，比如：2⊗5=2×（2-5）+1=2×（-3）+1=-6+1=-5（1）求（-2）⊗3的值；（2）若4⊗x的值等于13，求x 数学

在有理数的原有的运算法则中，我们补充定义新运算“※”。如：当a≥b时，a※b=b2；a＜b时，a※b=a，则当x=2时，求（1※x）x-（3※x）的值。（“-”和“”仍为有理数运算中的减号和乘数学

定义新运算:对于任何有理数a,b都有a#b=a(a-b)+1,等式右边是通常的加法,减法及乘法运算,比如：2#5=2乘（2-5）+1=2乘（-3）+1=-6+1=-5（1）求（-2）#3的值（2）若3#x（这是埃克斯）=5#（x-1),求x的值数学

在有理数的原有运算法则中,我们补充并定义新运算三角如下：当a大于等于b时,a三角b=b的平方,当a小于b时,a三角b=a,则当x=2l,求（1三角X）.X-（3三角X）的值.和-仍为有理数运算中的乘号和减号（数学

要测量1个大头针的质量，为减小误差，下列方案中最好的是（）A.用天平认真细致地测量1个大头针的质量B.用天平多次测量1个大头针的质量，求平均值C.用天平分别测量100个大头针物理

00，求出平均值

定义新运算：对于任意实数a，b，都有a⊕b=a（a-b）+1，等式右边是通常的加法，减法及乘法运算．比如：2⊕5=2×（2-5）+1=2×（-3）+1=-6+1=-5（1）求3⊕（-2）的值；（2）若3⊕x的值小于16，求x的数学

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