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有一个凸十一边形,它由若干个边长为1的正三角形和边长为1的正方形无重叠、无间隙地拼成,求此凸十一边形各内角的大小,并画出一个这样的凸十一边形的草图.
数学
一个凸11边形由若干个边长为1的正方形或正三角形无重叠、无间隙地拼成,求此凸11边形各个内角的大小,并画出这样的凸11边形的草图.
数学
一个凸11边形由若干个边长为1的正方形或正三角形无重叠、无间隙地拼成,求此凸11边形各个内角的大小,并画出这样的凸11边形的草图.
其他
有一个凸十一边形,它由若干个边长为1的正三角形和边长为1的正方形无重叠、无间隙地拼成,求此凸十一边形各内角的大小,并画出一个这样的凸十一边形的草图.
其他
一个凸11边形由若干个边长为1的正方形或正三角形无重叠、无间隙地拼成,求此凸11边形各个内角的大小,并画出这样的凸11边形的草图.
数学
如图,已知△ABC的周长为a,连接△ABC三边中点构成第二个三角形,再顺次连接第二个三角形各边中点构成第三个三角形,依此类推.(1)求第3个三角形的周长;(2)求第n个三角形的周长
其他
把一条长为1.35m的铁丝弯成顶角为150°的等腰三角形,
求此三角形的各边长.
数学
把一条长为1.35m的铁丝弯成顶角为150°的等腰三角形,
求此三角形的各边长.
其他
(1)用长度相等的100根火柴杆,摆放成一个三角形,使最大边的长度是最小边长度的3倍,求满足此条件的每个三角形的各边所用火柴杆的根数.(2)现有长为150cm的铁丝,要截成n(n>2)
数学
,此时有几种方法将该铁丝截成
用一条12cm长的铁丝圈成面积是6cm2的直角三角形,求此三角形各边的长.
数学
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