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31.已知点P(2,0),及⊙C：X^2+y^2-6x+4y+4=0,（1）当直线L过点P且与圆心C的距离为1时,求直线L的方程（2）设过点P的直线与⊙C交与AB两点，当|AB|=4，求以线段AB为直径的圆的方程数学

已知直线L经过点P（1,-3根号三）,倾斜角为兀/3,1、求直线L与直线L'：y=x减去二倍根号三的交点Q与P的距离|PQ|2、求直线L和园X²+Y²=16的两个交点A,B与P点的距离之积数学

已知椭圆C：4x2+y2=1及直线l：y=x+m（1）当直线l与椭圆C有公共点时,求实数m的取值范围（2）求直线l北椭圆C截得的弦长的最大值以及相应的直线方程数学

设直线l与直线x-y-5=0之间的距离是32，且直线l不过第四象限．（1）求直线l的方程；（2）若x、y满足直线l的方程，求d=x2+y2+6x−10y+34+x2+y2−4x−30y+229的最小值．数学

已知曲线C上的动点P（x，y）满足到定点A（-1，0）的距离与到定点B（1，0）距离之比为2（1）求曲线C的方程．（2）过点M（1，2）的直线l与曲线C交于两点M、N，若|MN|=4，求直线l的方程．其他

几道关于斜率的数学题1设直线l的斜率为k,且-2＜k＜3,求此直线的倾斜角a的取值范围2已知A（1,-3）,B（5,3）,直线l的倾斜角是AB的倾斜角的两倍,求直线l的倾斜角和斜率数学

如图，直线l1的函数解析式为y=-2x+4，且l1与x轴交于点D，直线l2经过点A、B，直线l1、l2交于点C．（1）求直线l2的函数解析式；（2）求△ADC的面积；（3）在直线l2上是否存在点P，使得△ADP面积数学

在，请说明理由．

已知点P（2，0）及圆C：x2+y2-6x+4y+4=0。（1）若直线l过点P且与圆心C的距离为1，求直线l的方程；（2）设过点P的直线l1与圆C交于M、N两点，当|MN|=4时，求以线段MN为直径的圆Q的方程；（3 数学

点，是否存在实数 a ，使得

经过点P（0，-1）作直线l，若直线l与连接A（1，-2）、B（2，1）的线段总有公共点．（1）求直线l斜率k的范围；（2）直线l倾斜角α的范围．数学

如图，直线L1的函数解析式为y=-2x+4，且l1与x轴交于点D，直线l2经过点A、B，直线l1、l2交于点C．（1）求D点坐标；（2）求直线l2的函数解析式；（3）在直线l2上是否存在异于点C的另一点P，使其他

如果不存在，请说明理由．

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